En este documento se describen con fines didácticos  siete preguntas que pudiera plantearse un investigador principiante  durante el planteamiento y desarrollo de su trabajo. Estas preguntas son: (1) ¿Qué tiene que ver el "paradigma" con la "investigación"?;  (2) ¿Por  qué  se  dice que hay "cambio de paradigmas"?; (3) ¿Qué es lo que hace que un investigador tenga un funcionamiento intelectual cualitativo?; (4) ¿Qué aspectos debe cultivar para ser un buen investigador?; (5) ¿Qué no debe hacer como investigador?; (6) ¿Cómo la investigación puede aportar a la educación?; (7) ¿Qué tan significativa puede resultar una investigación?

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En este documento se describen con fines didácticos las secciones que contiene la propuesta (proyecto) de un estudio monográfico y la intención del autor al incluir cada una de las partes. El estudio monográfico es una opción para investigar en los estudios de postgrado de especialización mediante  la cual el estudiante presenta una monografía como trabajo especial de grado y como producto del adiestramiento en el campo de la investigación.  Las secciones que puede incluir la propuesta de un estudio monográfico son: (1)  Portada; (2) Constancia de  aceptación del asesor; (3) Indice de contenido; (4) Resumen; (5) Presentación; (6) Propósito y objetivos; (7) Importancia o Justificación; (8) Reseña; (9) Procedimientos; (10) Plan de Trabajo; (11) Referencias; (12) Anexos.

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