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Las fotografías que se exponen corresponden al trabajo de campo realizado para el Proyecto para el Fortalecimiento de Estrategias para la Enseñanza de la Matemática mediante el Uso de Juegos y de Materiales Didácticos en Escuelas del Sector Rural. Dicho proyecto se desarrolló de Octubre 1997 a Julio de 1998 y participaron tres escuelas del Estado Aragua. Este estudio se realizó con el apoyo financiero del Fondo de Investigación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. La investigación se presentó en el VIII Seminario Nacional de Investigación Educativa, celebrado en el mes de Octubre de 1998 en el Instituto Pedagógico de Barquisimeto  (Universidad Pedagógica Experimental Libertador) en la ciudad de Barquisimeto,  Estado Lara, Venezuela.

Estudiantes de tercer grado de Educación Básica están realizando un ejercicio en su cuarderno o sobre el pizarrón acerca de unidades de tiempo. La docente utilizó en la explicación un reloj elaborado en cartulina. Para la etapa de ejercitación, la docente dibujó esferas de reloj en el pizarrón. La instrucción para los estudiantes consiste en identificar hora y minutos que corresponde a cada diagrama. Escuela "Alfonzo Rivas", Vallecito, Estado Aragua, Venezuela (Fotografía tomada en Enero 1998).

La fotografía muestra a niños de tercer grado resolviendo un ejercicio de matemáticas en su cuaderno. Mientras se realiza el trabajo individual, el docente "revisa" de pupitre en pupitre o atiende el llamado de estudiantes. Escuela "Félix Manuel Luces", El Cambur, Estado Aragua, Venezuela (Fotografía tomada en Enero 1998).