![]() |
Дикая уборка (добавлено 18.11.2001) Автопортрет Физические страдания Кукареку Х в квадрате Перед зачетом После зачета Химия и смерть Бизнес-класс Суп с черепахой А можно не мучаться и скачать этот файл в текстовом формате нажав
сюда
Я вздохнула- терпеть не могу убирать класс. А Света обожает. В этом заключается наше с ней непримиримое противоречие. - Где тряпка-то,- задумчиво поинтересовалась я, наблюдая, как Света ловко орудует метлой. - Где-где… У доски! Я тщательно исследовала доску и ее окрестности. На всякий случай заглянула даже под линолеум пола: - Нету тряпки… Что же делать? Света посмотрела яростно. Кажется, даже зарычала: - Возьми ту, шерстяную, красненькую, на подоконнике! И что? Пришлось взять. Я заканчивала мыть первую четверть доски, Света сгребала мусор в совок. На пороге появилась наша классная- Нина Власьевна: - Ну, девочки, все работаете? Хорошо, хорошо! Отлично!- Нина Власьевна любит повторять «хорошо» и «отлично»; правда, никогда не ставит таких отметок в журнал.- А вы, девочки, мой шарфик не видели? Такой красненький, шерстяной? Осененная гениальной догадкой, я спрятала руку с тряпкой за спину. Не найдя шарфика, Нина Власьевна исчезает. Создав на лице прокурорское выражение, я подошла к Свете и начала водить перед ее носом кулаком. В кулаке у меня была зажата тряпочка. Шерстяная. - Это все ты-ы винова-а-ата!- противным голосом подвывала я.- Теперь сама мой эту доску! - Хорошо,- Света взяла шарфик и стала возюкать им по доске.- А ты иди набери воды. Ну нет, нет счастья на земле! Взяла ведро и пошла за водой. - Вот!- гордо заявила я, опуская ведро на пол.- Принесла! Света рассеянно кивнула, полируя доску шарфиком. Закончив полировку, отошла полюбоваться. Доска сияла! Света- тоже. Ну и я- за компанию. Не отрывая взора от доски, Света сделала шаг назад… И с диким воплем брякнулась на пол. То есть, сначала брякнулось ведро с водой, а потом- Света. Я побледнела и даже закатила глаза- какой кошмар! Придется снова идти за водой. Слегка оправившись от потрясения, я помогла Свете и ведру поднятся. - Ничего-ничего,- успокаивала я Свету.- Ты сама виновата. Не надо было меня за водой посылать. По тому, как света стала меня посылать (уже не за водой), я поняла, что сказала что-то лишнее. Слегка успокоившись, Света схватила швабру и принялась размазывать воду по углам- мыть пол. - Помощь не нужна, нет?- из вежливости спросила я. Света посмотрела с опаской: - Нет. А хотя… Видишь- ваза на полке? Выбрось оттуда цветы. Завяли. Я все поняла. Это была месть. Вверх И тут мой взгляд упал на газету. Боже мой! Там же автопортрет на автопортрете сидит и автопортретом стыдливо прикрывается. И все такие серьезные, зрелые. "Я, молодая и очень привлекательная девушка (20, 175) ищу друга. Люблю танцевать и умею готовить. Отзовитесь, господа! Инга." "Моя романтическая натура, обрамленная волнами золотистых волос и взирающая на мир широкими голубыми, как море, глазами, жаждет отклика..." А почему бы и мне не написать что-нибудь в этом роде? "Я, очень молодая и не очень привлекательная девушка, не обрамленная и не обремененная шикарными волосами, глядящая на всех красавиц завистливыми, вечно прищуренными глазками (16, 170), ищу друга. Люблю вкусно поесть и ничего не делать. Готовить не умею! Ау, джентльмены, отзовитесь!" Тишина. Никто отзываться не хочет. Видно, не очень получился автопортрет. Мне вообще с автопортретами не очень везет. Еще с того самого времени, когда в восьмом классе я попробовала изобразить себя с помощью акварели. Думала- нарисую себя под деревом: как стаю и улыбаюсь. А получилась картина, которую брат назвал "Блуждающий в тумане похмельный вурдалак, промаринованный в слабом растворе зеленки". Через год я опять взялась сделать автопортрет. Но рисовать не решилась. Встала у зеркала и сфотографировала себя. Еще через год обнаружила, что в фотоаппарате не было пленки. На этом оставила все попытки увековечиться в изобразительном искусстве. Но как быть с искусством слова? Завтра ведь сочинение сдавать. И тогда я приняла, как теперь говорят, судьбоносное решение. Сочинение получилось очень коротким- как и все гениальное. Мой автопортрет должен начинаться словами "Я, молодая миллионерша". Или- "Я, только что избранный президент страны..." Другой автопортрет меня пока не устраивает. Думаю, учительнице мое сочинение понравится. И даже очень. Разве это не лестно- буть первым наставником и, можно сказать, вдохновителем такого автопортрета? Ради этого с "полнометражным" сочинением можно и погодить немного. Игра, как говорится, стоит свеч. Вверх Вообще-то я дура.
(мой первый школьный день) Бант был похож на пропеллер. Поэтому по дороге в школу я непрестанно подпрыгивала и кричала «кукареку». У меня было стойкое убеждение, что все порядочные вертолеты кричат «кукареку». В школе мама меня подвела к учительнице. Учительница ласково посмотрела мне в глаза и назвала хорошей девочкой. Это мне понравилось. И я решила сыграть с учительницей в игру. Когда учительница отвернулась, я подпрыгнула и громко прокричала «кукареку!» Учительница тоже подпрыгнула. Но вместо того, чтобы крикнуть «кукареку», она строго посмотрела мне в глаза и назвала нехорошей девочкой. Это мне не понравилось. И поэтому, пока учительница воспитывала мою маму, я отошла в сторонку и принялась жевать гладиолус, который лежал на столе. Гладиолус был не очень вкусный, но зато длинный и с зелеными цветочками. Жевать было интересно. Когда я дожевала до середины, подошел мальчик в умных очках и принялся наблюдать. Потом он подтянул к себе другой гладиолус и тоже начал жевать. Вид при этом у него стал очень мудрый. Но все испортила учительница. Она выбросила недожеванные гладиолусы, сурово посмотрела на нас с мальчиком и назвала невоспитанными детьми. После этого она снова принялась воспитывать мою маму. Вместе с мамой того мальчика. Но ей не удалось довоспитать их до конца. Потому что появились старшеклассники. Каждый из них схватил по одному ребенку, и мы пошли на праздничную линейку. Меня вел за руку очень молчаливый и часто вздыхающий дядечка. На праздниной линейке было не празднично, а скучно. Там только и делали, что говорили. В микрофон. Мне это скоро совсем надоело. Поэтому я высоко подпрыгнула и прокричала «кукареку!». Я хотела подпрыгнуть во второй раз, но тут передо мной возникла учительница. Она зло посмотрела мне в глаза, назвала невозможным ребенком, крепко взала за руку и отвела к маме. Мама посмотрела на меня с упреком, назвала своим луковым горем и отвела домой. - Ну как?- спросил нас дома папа. Мама вздохнула. А я высоко подпрыгнула и прокричала «кукареку!» Вверх А Тамара Каримовна сидела за столом и болтала языком. Может, она и ногами болтала, этого просто не было видно. Тамара Каримовна говорила о квадратных уравнениях. Квадратные уравнения были ее любимой темой. оттого, наверное, что сама Тамара Каримовна какая-то квадратная, как... как... как квадрат, вот. Она доставала нас этими уравнениями уже четвертый месяц. Мне надоело болтать ногой, и я стала рисовать в тетради портрет Тамары Каримовны. Получалось не очень. Знаете, вот бывают такие люди нефотогеничные. А Тамара Каримовна была непортретогеничная. Я так сильно старалась нарисовать, что не заметила, как Тамара Каримовна оказалась у моей парты. - И что же мы рисуем?- спросила Тамара Каримовна.. - Ква... драт,- квакнула я.- Тамара Каримовна на рисунке действительно была форменным квадратом. - Квадраты можешь дома рисовать. Или на геометрии. тоже мне, Малевич... - Я не Малевич! Я хорошо рисую!- обиделась я. - Малевичем одного художника звали... Я не стала уточнять, за что его так звали. - Вот что,- сказала Тамара Каримовна,- иди-ка лучше нарисуй на доске график квадратного уравнения. Я пошла. Интересно, почему график квадратного уравнения вовсе не квадрат? Какая-то непонятная загогулина, похожая на опрокинутое помойное ведро. То есть даже на ведро она не похожа! У ведра дно плоское, а у этой фигни- выпуклое. Ни на что не годная штуковина. Нарисовала я это ведро неведерное. Каримовна придиралась, что кривовато. «Но в целом правильно, садись». Ничего, я на геометрии отыграюсь. Выйду к доске и буду квадраты чертить. Жаль, не поймет никто... Вверх - Понравишься, понравишься. Ты сегодня зашибись выглядишь. - Знаешь... Он всегда на меня так странно смотрит. Никак не пойму, что он обо мне думает. - Ну ясное дело, что... Любит. - Правда? А вот как ты думаешь- мне серьгу из носа вынимать или не стоит? Он ведь такой конс... консер... консервированный. - Консервативный. И когда ты нацчишься правильно выговаривать? А серьгу оставь. Тебе идет. - Да? Слушай, а брови я хорошо выщипала? - Очень хорошо. Видно, что старалась. - Честно? А которая лучше вышла? - Левая. Она на синусоиду похожа. Ему должно понравиться. - А правая? - Тоже ничего. Вылитый график квадратного уравнения. - А мини-юбка у меня красивая? - Какая мини-юбка? - Вот эта. - А-а... Я-то думала, это пояс. Симпотная юбочка. Особенно разрез сзади хорош. - Слушай, а может мне не стоило волосы в розовый цвет красить? - Не знаю... Но вот эту полоску посреди головы выбривать точно не надо было. Ну да ладно, пошли в класс. Котангенс не любит, когда опаздывают. - Слушай, Оль, а если я ему не понравлюсь? - Понравишься, понравишься. Спорим, как тебя увидит- так и ахнет!.. Вверх! - Сволочь ты, Олька! - Не ахнул?! - Трахнул! - ??? - Дура! Линейкой трахнул! По чайнику! - По полоске? Я же говорила- не выстригай. - А про серьгу что говорила? Не вынимать, да?! Он же меня заставил ее площадь высчитывать! - А синусоиду? - Что синусоиду?! - Вычерчивала? - Это ты про левую бровь? Не обратил внимания. - А на что обратил? - На правую. Заставил по ней уравнение составлять... - Значит все окей. Я же говорила- понравишься ты ему. Вверх! - Сегодня у нас лабораторная работа "Кислоты и
щелочи". Всем выдали реактивы?
- Сегодня у нас в расписании
новый урок- бизнес-класс!- объявила Вера Кондратьевна (или просто- Кондрашка).-
Дети, вы все знаете, что такое бизнес?
- Батыев, к какому классу относятся лягушки?
|