Como é que as sementes , que se libertam da planta-mãe ,
são transportadas ?
Como é que se origina uma nova planta ?
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Elaboração e registo do sumário da aula anterior .
revisão dos assuntos das ideias abordados na aula anterior .
Elicitação e discussão das ideias dos alunos
acerca da primeira questão foco .
diálogo vertical e horizontal , a fim de se concluir a necessidade
da disseminação e dos agentes de disseminação
.
Registo no quadro e no caderno da definição de disseminação
e dos principais agentes de disseminação .
Elicitação e discussão das ideias dos alunos acerca
da segunda questão foco .
Registo no quadro e no caderno diário da definição
de germinação .
Observação de um acetato sobre a germinação
, a fim de se identificarem as fases da germinação .
Síntese da aula .
Elaboração e registo do sumário.
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Retroprojector .
acetato .
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Observação do desempenho e participação dos
alunos no decorrer da aula .
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