談到要掌握事物發展的規律，但這常扯及到一個問題：如何做到？在這一點上，筆者也承認這是不容易，因為這要涉及個人對各類知識的掌握，達到了何種程度，同時也要講求人的觀察力、事物的敏銳度、思考能力等等。所以要成功掌握，需有良好根底，同時也要磨練思考能力才行。當然這也可靠自身努力，只是時間問題罷了。

或有問：很多定律，好像很難懂。其實筆者所指的「規律」，整體上，十之八九都是人人皆知道的道理，簡單易懂，不需經過太多艱澀的理論、難懂的詞彙、深奧的公式。那些抽象性的東西，坦率講，說來說去，故弄玄虛而已。

以往筆者看過不少學術論文的書籍，發現所謂的優秀論文，實際上，都總是用些艱澀難懂的文字語句，配以一些抽象的公式數字。倘撥開雲霧，才發覺原來只是包含著簡單的道理。以故弄玄虛手法解釋事物，就是大學教育的真正面目。這正是筆者不太欣賞大學教育的原因。當然有人不同意，筆者建議不同意的人翻看一些論文，當會發現這個問題。

一人只要有一定的基礎知識(最高達到中學程度)，加以在生活中體驗，並掌握思考邏輯的能力，個人的學識，已可勝於大學博士。

寫於2007年上旬

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