Header image  
Els Roemer  
 
 




Opleiding:
Afgestudeerd in 1994 aan de dansacademie te Tilburg als docent dansexpressie en werelddans. Heb naast mijn opleiding veel lessen gevolgd in de stijlen modern en jazz bij CKE, waarmee ook uitvoeringen werden gegeven.


 Visie:

Voordat ik begon met mijn danscarrière heb ik de opleiding B-verpleging afgerond en was ik werkzaam in de psychiatrie. Daarvoor had ik een administratieve opleiding bij de PTT afgerond, waar ik toen ook een baan had. Toen was ik erachter gekomen, dat mijn interesse naar mensen uitging waarmee ik wilde werken en geen cijfertjes. In de psychiatrie leerde ik veel over de beweegredenen van de mens, echter alles vanuit de ratio benadert.

In de dans leerde ik naar mijn lichaam te luisteren. Allereerst door spanningen vrij te maken, die vastlagen als spierspanning in mijn lichaam. En dit alleen nog maar met dansoefeningen, die prettig waren om te doen. Als iets leuk is om te doen, kost het ook geen moeite en het gaf me zoveel meer. Dans gaf me levensvreugde, een goede conditie en een beter figuur. Het middel werd doel en ik wilde naar de dansacademie. Met de lessen dansexpressie leerde ik mezelf te vinden via de dans. Ik vond mijn bron, stroom en mijn beweegredenen. Ik vond er oplossingen voor problemen, waarmee ik worstelde. Ik leerde mijn lichaam te vertrouwen, die eerlijker was dan mijn geest. En daarna werd de kunstzinnige uiting van welk thema dan ook mijn levenselicter.

Voorts ontdekte ik dat de dans ook cultureel is. Wij hebben altijd gedanst, de dans was er zelfs voor het woord. Het was zeker de moeite waard mezelf te verdiepen in de variëteit van uitingswijzen van de verschillende tijden en volkeren. Wanneer je je verplaatst in een andere cultuur, ben je minder bevooroordeeld. Daarnaast heeft de culturele dans ook zijn functie en werd het voor verschillende ceremoniën en doeleinden gebruikt. Naast dat het gewoon heel gezellig is en een samenhorigheidsgevoel geeft heeft het soms ook een mystiek doel.

Het is leuk samen mooie dansen te creëren, te dupliceren en te werken naar perfectie en het zo goed mogelijk te doen. Er iets van jezelf in te leggen, door een mooie uitstraling. Voorts is het een fysiek genot naar de basis te gaan van allerlei soorten van bewegingen met de exacte timingen en krachtgebruik, welke ook weer kunnen variëren. Maar naast deze werkattitude is dansen vooral ook ontspannend. We moeten al zo veel in deze maatschappij, veel mensen leven onder een te hoge druk en hebben behoefte aan een uitlaat klep. Dans is hier een prima middel toe.


C.V.:

1984 – 1990: In deze jaren heb ik vele dans en performance optredens verzorgd o.a. bij Stichting de Sprong te Eindhoven en bij Mime theater Cor van Geffen te Den Bosch.

1984 – 1994: Dagelijks volgde ik cursussen op het gebied van dans (jazz, modern, klassiek, belevingslessen), toneel (mime en drama) en muziek (percussie en zang).

1990 – 1994: Naast de verplicht stages voor de dansopleiding heb ik voorts danslesgegeven bij: privé dansschool Janis Sutton; Buurthuis het oude Raadhuis en Dynamo. Voorts verzorgde ik ook losse projecten, zoals schoolprojecten en invallessen. En ik deed nog steeds mee aan verschillende voorstellingen o.a. bij stichting de Sprong.

1994 - heden: Ik blijf me bijscholen door het volgen van lessen in de stijlen werelddans, dansexpressie en jazz.

1994 – 1996: Volksdansvereniging Vodag te Panningen. Functie: volksdansleidster bij een gevorderde volwassene groep.

1996 - 2002: Dynamo / Aquamarijn te Eindhoven. Functie: dansdocent dansexpressie / eigen opgerichte groepen / volwassenen.

1996 - heden: Volksdansvereniging Maroesjka te Heeze. Functie: Dansleidster, choreografe en organisatrice demonstratie groep Nederlandse dans. De dansgroep heeft de afgelopen jaren naast de vele optredens in Nederland ook opgetreden in Tjechië, Hongarije en Luxemburg.

1996 - 1998: Volksdansvereniging Maroesjka te Heeze. Functie: Dansdocent kinderdans aan een kleutergroep en als invaldansleidster voor een kinder- en tienergroep.

1996 – heden: Organiseren van schoolprojecten, waarin ik samen met collega’s dansles geef met aan het einde van de dag(en) een voorstelling.

1997 – 2001: Basisschool de Driestam. Functie: Dansdocent kinderdans / buitenschools / eigen Opgerichte groepen + incindenteel binnenschools.

1998 – 2000: Volksdansvereniging Whent te Veldhoven. Functie: volksdansleidster bij een gevorderde volwassene Groep.

2001 – 2007: Volksdansvereniging IDE te Eindhoven. Functie: Volksdansleidster aan 2 volwassene gevorderde groepen en in het laatste jaar tevens aan een beginnersgroep.

2002 – 2007: Volksdansvereniging Dunja te Boekel. Functie: Dansdocent kinderdans aan onder- midden- en bovenbouw leeftijd.

Augustus 2003: Het boekje 'Voetje voor voetje' wordt uitgegeven met daarin een aantal dansen van mij, die ik introduceer op het Doe dans festival.

2007 - heden: Demontratiegroep Nederlandse volksdans Pieremachochel te Utrecht. Functie: Dansleidster Nederlandse dans.

2007 – 2007: M.I.K. te Schijndel. Functie: Dansdocent kinderdans aan onder- en middenbouw leeftijd. + invalkracht dansexpressie en kinderdans.

2007 – heden: CreAtieF.NL. Functie: Dansdocent bij incidentele dansprojecten Afrikaanse dans en dansexpressie.

2007 – heden: Volksdansvereniging Rijjaloet te Maastricht. Functie: Volksdansleidster aan 2 volwassene groepen, een midden en vergevorderd niveau.

2007 – 2008: Volksuniversiteit de Draaikolk te Valkenswaard. Functie: Dansdocent kinderdans aan peuters, kleuters en tieners.

2007 – heden: Centrum voor de Kunsten te Eindhoven. Functie: Dansdocent kinderdans aan kleuters, groep 3-4 en 5-6 En functie: Dansdocent creatieve dans.

2008 – heden: Gemeente Eindhoven. Functie: Groepsleidster bewegen in de ruimste zin van het woord in het project 'Durven en doen'.

Naast bovenstaande lijst aan plekken waar ik cursussen heb gegeven, heb ik ook losse projecten verzorgd, bijvoorbeeld bij het FIS te Amsterdam, Stichting Volksmuziek Nederland, C v/d K in verschillende plaatsen, voorts heb ik vele dansvoorstellingen gegeven o.a. in verschillende schouwburgen, op particuliere feestjes dansles gegeven als ook op bedrijfsfeestjes, aan een kinderdagverblijf, buurtverenigingen, kerkgenootschappen, bij een politiek debat, inburgeringcursus, gehandicapten vereniging, etc.



 
 

 
             
1