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Um dos aspectos mais marcantes da sociedade de hoje, que contrasta com a sociedade de ontem, é a quantidade de informação gerada em relação aos impactos negativos do homem no Ambiente. Embora hajam iniciativas importantes em diversos pontos do globo, e várias tentativas de uma articulação global. Estas não estão se mostrando suficientes para deter o processo de destruição sistemática do nosso Ecossistema terrestre. A Educação é a base para uma mudança efetiva. Mas o que está acontecendo com a educação ambiental, que aparentemente também não tem apresentado os resultados esperados ? Ela tem levado a uma conscientização da necessidade da preservação ou tem levado a um mero condicionamento ambiental, que torna o indivíduo incapaz de transpor conceitos básicos para aplicação destes em outras realidades ? Um exemplo claro disso é um caso que ouvi outro dia de um Professor que ministrou algumas aulas de Educação Ambiental em uma empresa de transportes. O público-alvo eram os caminhoneiros. Assim, durante o curso É preciso repensar Este processo educacional baseado somente no racionalismo acadêmico. O mero repasse de conceitos e informações não educa. E até certo ponto, dificulta a motivação do indivíduo, pois ante a avalanche de informações que recebe, ele se sente incapaz frente a dimensão real do problema. |
| Pentadimensionalidade do Indivíduo | Quando se visa uma educação integral, 5 dimensões do indivíduo devem ser levados em conta | |
| Adequação á realidade do indivíduo | Não se deve ter um "pacote" educacional, e tentar aplica-lo em realidades diferentes | |
