5. JAK DLOUHO BY REALIZACE TRVALA ?
 
        Jak jsem již konstatoval, subordinační informace na úrovni Aa,Ab jsou již k dispozici a řada uživatelů ve školství si je již pořídila nákupem Automatizovaného systému právních informací firmy Byll SW. Pracovníci uvedené firmy se pouze podivovali, že nákup tohoto systému školskými institucemi (MŠ, školské úřady) probíhá nekoordinovaně, tedy v zásadě za vyšší cenu, i když předali opakovaně nabídku na multilicenci, a to na různá místa ve školství.

        Doba realizace "automatizovaného systému subordinačních informací pro školství" závisí podle mého názoru na tom, s kým bude školství (na úrovni MŠ) spolupracovat. Minulé zkušenosti s prací na ASŘ školství nejsou povzbudivé (také právní informace byla snaha zpracovat v minulosti - s podobnými výsledky - tedy nepříliš úspěšně z hlediska uživatelů). Zdá se, že profesionálové vyšší úrovně přesunuli své aktivity do soukromých firem, kde mají lepší podmínky (nejen finanční). Má-li doba realizace být co nejkratší a riziko co nejmenší, navrhl jsem externí spolupráci. Předpokládám zhruba tento harmonogram:

    - 1 měsíc na úvahy MŠ, zda "do toho jít"

    - 1 měsíc pro stanovení centrálního informačního uzlu současně s výběrem zhotovitele příslušného programového vybavení. V případě, že bude nalezen kvalifikovanější zhotovitel než firma Byll, považuji za správné spolupracovat přednostně s takovou firmou (pochybuji však, že by bylo efektivní hledat zhotovitele uvnitř školství)

    - 1 měsíc pro koordinaci činnosti pracovišť školství se zhotovitelem

    - zadání požadovaných cílů v konkrétní podobě, vymezení povinností a kompetencí, projednání organizačních, technických a finančních otázek,

    - 1 měsíc právní formulace, uzavření smluv

    - 2 měsíce - příprava základních programů se začleněním úrovně Ac

    - 1 měsíc - ladění a zkušební provoz
 

        Předpokládám, že řada prací bude probíhat souběžně, takže celkově lze očekávat první výsledky již za půl roku (nepočítáme-li okamžitou dostupnost právních informací obsažených v ASPI, které v mých úvahách představují základ, stejně jako použitá informační technologie.

Postupně by pak do systému byly začleňovány další části (klasifikace, pojmy atd.). 
 

1