Modèles de planification de l'explication d'un argument présentés sur acétates

N.B: Ce premier modèle inclut non seulement le produit fini, mais aussi le cheminement réflexif qui l'y a mené.

Modèle # 1:

Argument = Un enfant qui n'est pas désiré ne naît pas dans de bonnes conditions.

Question préalable:

Comment vais-je faire pour expliquer le lien entre être désiré et vivre dans de bonnes conditions et le lien entre ne pas être désiré et vivre dans de mauvaises conditions ?

Réponse:

Je dois trouver de quoi je dois parler, les choses (aspects, points) que je dois mentionner et clarifier.

Question:

Comment trouver ces points dont il me faudrait parler?

Réponse:

En examinant comme il faut, attentivement, l'énoncé de mon argument pour identifier les éléments essentiels.

"Un enfant qui n'est pas désiré ne naît pas dans de bonnes conditions."

Les éléments essentiels de cet argument:

1. Mauvaises conditions = ?
2. Bonnes conditions = ?
3. Les conséquences d'être désiré = ?
4. Les conséquences de ne pas être désiré = ?
5. Les avantages d'être désiré = ?
6. Les désavantages de ne pas être désiré = ? - Et tant qu'à y être, je pourrais ajouter:

1. Les raisons de désirer un enfant
2. Les raisons de ne pas vouloir un enfant

Premier bilan:

J'ai huit points possibles dont je pourrais traiter pour faire ma démonstration. Dois-je tous les retenir? Si oui, j'en ai pour au moins deux pages avec ce seul argument!!!

MAIS! Je peux faire des recoupements pour abréger!

Recoupements:

1. Mauvaises conditions = ?
2. Bonnes conditions = ?
3. Les conséquences (avantages) d'être désiré = ?
4. Les conséquences (désavantages) de ne pas être désiré = ?
5. Les raisons de désirer un enfant
6. Les raisons de ne pas vouloir un enfant

Jugement et évaluation:

Les bonnes et mauvaises conditions = important à retenir.
Les conséquences = important à retenir.
POSSIBILITÉ DE LES COMBINER!

Les raisons des adultes = non nécessaires, bien qu'intéressant et probablement utiles.
Solution: les insérer dans les points précédents! (S'il y a lieu.)

Ce qu'il faut que je fasse:

Mettre du contenu sous les aspects, points, que j'ai retenus.
Aussi, trouver des cas en guise d'illustration!

Arg = Un enfant qui n'est pas désiré ne naît pas dans de bonnes conditions.

- Mauvaises conditions:

. Pauvreté, manque d'argent
* Manque d'amour
* Manque d'attention (être négligé)
* Être maltraité
. Parents toxicomanes ou alcooliques
* Parents mauvais éducateurs
. Maladie grave ou handicap sérieux
. Famine (pays du Tiers-Monde)

- Bonnes conditions:

. Emploi stable des parents
. Revenus suffisants
* Bonne entente du couple parental (famille unie)
* Parents prêts
. Satisfaction des besoins primaires: se nourrir, se vêtir, se loger.

- Les conséquences (avantages) d'être désiré:

* L'enfant est aimé
* Equilibre affectif assuré
* Equilibre social assuré
* Confiance en soi
* Estime de soi
* Se sentir important
* Se sentir apprécié
* Une plus grande implication des parents
* Capacité de donner de l'amour
. Une plus grande liberté (???)
. Plus débrouillard (???)
. Plus autonome (???)

- Les conséquences (désavantages) de ne pas être désiré:

. Risque de devenir mésadapté social
. Risque de devenir renfermé
. Risque de problèmes d'apprentissage
. Tendance à la rébellion, à la révolte
. Risque de devenir un souffre-douleur
. Manque d'encadrement et d'éducation
. Manque de ressources $$
. Manque d'amour
. Manque d'attention (être négligé)
. Fardeau pour les parents
. Possible climat de violence
. Mauvaise estime de soi
. Manque de responsabilité des parents
. Détérioration de la relation parentale
. L'orphelinat (!) ou la famille d'accueil

- Les raisons de ne pas vouloir d'enfant:

. Etre trop jeune ou trop âgée
. Manque de ressources financières
. Cette grossesse = un "accident"
. Résultat d'un viol

Idée:

Mieux vaut ne pas mettre un enfant au monde si c'est pour le rendre malheureux ou le placer dans des conditions inutilement difficiles.

N.B.: Les conditions de vie et les conséquences d'être désiré ou non ont été combinées, ici.

Arg = Un enfant qui n'est pas désiré ne naît pas dans de bonnes conditions.

- Bonnes conditions: (Précision: plan psychologique, surtout.)

* Bonne entente du couple parental (famille unie)
* Parents prêts
* Une plus grande implication des parents
* L'enfant est aimé
* Equilibre affectif plus assuré
* Equilibre social plus assuré
* Confiance en soi
* Estime de soi
* Se sentir important
* Se sentir apprécié
* Capacité de donner de l'amour (dév de la)
* Chances plus grandes de devenir: plus libre, plus débrouillard, plus autonome

- Mauvaises conditions: (Précision: plan psychologique, surtout, et question de GRANDS RISQUES.)

. Manque d'amour
. Manque d'attention (être négligé)
. Possible climat de violence familiale
. Risque de devenir un souffre-douleur
. Être maltraité
. Parents mauvais éducateurs
. Manque de responsabilité des parents
. Manque d'encadrement et d'éducation
. Manque de ressources $$
. Fardeau pour les parents
. Détérioration de la relation parentale
. Risque de devenir mésadapté social
. Risque de devenir renfermé
. Risque de problèmes d'apprentissage
. Tendance à la rébellion, à la révolte
. Mauvaise estime de soi
. L'orphelinat ou la famille d'accueil (cas extrêmes)

Conclusion: oui, risque, et aussi bien choisir l'avortement.

NB: manque au moins un cas en guise d'illustration.

Pour accéder à la critique de cet argument (contre-argumentation), cliquez ici.

Pour accéder au modèle # 2, cliquez ici.

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