São dados como adquiridos os seguintes pressupostos:

- As alunas e os alunos do 12ºAno (curriculum em curso) que procuram a disciplina fazem-no sem o conhecimento prévio dos temas a tratar.

- Um número significativo de alunas e alunos matriculam-se à disciplina de Geologia-12ºano para "escapar" à disciplina de Química.

- As expectativas de sucesso são altas e decorrem duma ideia generalizada de que a Geologia é, principalmente, "cultura geral".

- O nível de conhecimentos de Ciências da Terra trazidos dos anos anteriores é, normalmente, baixo.

- No 11ºAno de CTV, quando é feita opção por um ambiente petrogenético, a escolha geralmente recai sobre o ambiente sedimentar.

- Poucas alunas e quase nenhuns alunos encaram sequer a possibilidade de se increverem num curso de Geologia.

- As alunas e os alunos mais motivados são aquelas e aqueles que antevêem, com alguma probabilidade, a frequência duma licenciatura de Ensino de Biologia-Geologia - se não entrarem em Enfermagem...

- Os tempos que correm são o que são e o Sistema de Ensino é o que é.
 

Assim, como mero exercício formal, propõe-se:

(Mais texto em produção)