Preparação:
Arranjar e cortar cartões suficientes para a classe.
Procedimento:
Trabalho de turma. A base desta actividade e das suas variantes
é a questão e resposta.
A razão pela qual este jogo é importante, é
que os alunos cocentram-se mais nas suas expriências,opiniões
e sentimentos do que na troaca de informação geral.
Com ajuda dos alunos, faça uma lista no quadro ou no retroprojector
dos detalhes pessoais que as pessoas gostam de saber umas das outras. por
exemplo, musica favorita, pessoa famosa favorita, coisas de que gosta,
coisas que não gosta, o que tem, a coisa mais assustadora...Dê
a cada aluno um cartão de 100mm por 150mm peça-lhes para
escrever:
a) o seu nome, em letras maiúsculas no meio.
b) quatro categorias de detalhes pessoais que não se importem
de revelar.
| Musica
O que não gosta
|
Depois ajude os alunos a fixar os cartões à roupa.
Se isto não for possível, eles deverão segurá-lo
para que os outros possam vê-lo. Todos os alunos deverão circular
pela sala olhando para os nomes de cada um. Quando disser stop ou parar
a musica, cada jogador deve começar a converçar com a pessoa
mais próxima. Cada aluno deverá perguntar ao outro a informação
referente a indicações que estejam no cartão.
Os aluno não devem apenas nomear a pessoa famosa importante
para eles, devem dizer porquê, dar exemplos, etc.
Após uns minutos deve colocar os alunos de novo a circular
até os parar de novo. Cada aluno deverá falar com outros
cinco.
No fim, poderá perguntar quem descobriu uma pessoa com os
mesmos gostos ou preferências, os mesmos objectivos ou heróis.
Retirado de:
Games for language learning by Andrew
Wright, David Betteridge and Micheal Buckby, Cambridge University Press,1984.