Aprendizaje Cooperativo. El maestro estructura la lección para que los estudiantes trabajen juntos y optimicen sus propios esfuerzos junto  con los esfuerzos de sus compañeros. Formaremos lo que se conoce como grupos de enfoque durante y fuera de la clase.  Las investigaciones referentes al Aprendizaje Cooperativo (Michael Zeilik. "Interactive Lesson Guide for Astronomy". The University of New Mexico) han mostrado que los estudiantes de todos los niveles son capaces de aprender ciencias efectivamente si se organizan en grupos pequeños que dispongan de un guía en sus interacciones.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Interdependencia Positiva. La interdependencia positiva se da cuando los estudiantes perciben que ellos están unidos con sus compañeros de clase, de tal forma que no pueden obtener éxito a no ser que sus compañeros de grupo también lo tengan.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Interacción Cara a Cara. Se da cuando los estudiantes promueven a sus compañeros al aprendizaje, aportando y estimulando los esfuerzos. Entre ellos se explican, discuten e interactúan en función del logro de un objetivo de aprendizaje.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Responsabilidad Compartida El propósito es que cada miembro del grupo se esfuerce en lo individual y asuma que su desempeño es valorado y repercute en los miembros de su grupo. Se demuestra el propio aprendizaje como resultado de las aportaciones valiosas a  y de los compañeros

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Habilidades Interpersonales Los estudiantes coordinan os esfuerzos para alcanzar un objetivo común, logrando conocer y confiar en los otros. Logrando además comunicarse acertadamente y sin ambigüedades con sus compañeros. Aceptando y apoyando a sus compañeros además de aprender a resolver y manejar situaciones problemáticas de una manera constructiva. Además desde el punto de vista de las teorías sociales referentes al aprendizaje, queda claro que los humanos aprendemos por imitación. Y por lo tanto es importante que desarrollemos nuestras habilidades de interacción social. Esto en función de que tendremos que aprender el lenguaje que emplean las demás personas que ya han adquirido los conocimientos de la profesión a la cual queremos acceder.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Procesamiento Grupal Se da cuando el grupo discute sobre el proceso que llevaron a cabo para el logro de los objetivos de aprendizaje y el proceso que vivieron al incrementar sus relaciones interpersonales.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 

Lider	Inicia la discusión Dirige la secuencia de pasos  Mantiene al grupo en la Tarea Procura que todos participen Verifica el Tiempo.
Escritor	Se preocupa por escribir las conclusiones del grupo Verifica que todos los miembros del grupo hayan entendido Procura que los miembros del equipo lleguen a un acuerdo Sumariza las conclusiones.
Escéptico	Ayuda al grupo a no tomar decisiones muy rápidamente Se preocupa por que todas las posibilidades sean  exploradas  Sugiere ideas alternativas  Esta atento a los errores de razonamiento.