|
Har du under vårterminen 2003 kunnat få tillräcklig kontinuitet (sammanhang) och arbetsro för att genomföra kursen BI1202 på ett bra sätt??
-
Absolut.
-
Upplägget av kursen har varit sammanhängande, men av olika anledningar har lektioner inte varit det. Jag skulle lärt mig mycket mer om kursen inte hela tiden blev avbruten, man tappar som sagt sammanhanget. Jag tycker att man alltid får bra arbetsro i BioLab.
-
Det har varit lite knackigt mellan delarna i BI1202. Skulle önska att man hade en ordentlig övergång. Under vissa tider har det varit lite ont om tid, speciellt när det gäller stora textmassor och nu på slutet av kursen.
-
Det har varit lite ojämnt fördelat med arbetsuppgifter. Ibland hade vi knappt något och ibland fullt att göra. Man annars har vi hållit ett lugnt och bra tempo.
-
Ja det har jag. Man ska ju inte bara strunta i hela kursen bara för att lektioner blivit inställda. Det är ju inte alltför mycket begärt att ta lite eget initiativ och själv läsa om den informationen som kommit bort p.g.a. lektionernas uteblivande! (Jag tror hela klassen är ansvarstagande.)
-
Ja, det känner jag inte att jag haft problem med.
-
Ja, det var dock bättre kontinuitet i början av terminen än i slutet.
-
Ja, det anser jag.
-
Absolut. Vi har getts en hel del frihet men det har inte gjort att man inte läst biologi. Jag läser mycket mer när jag får lite frihet för då behöver man inte avbryta när lektionen är slut.
-
Ja, det tycker jag.
-
Ja, det har varit en hel del lov som avbrutit kursen, men jag tycker att jag har fått ett sammanhang.
-
Ja, det tycker jag. Även om det blivit väldig många tillfällen i kursen som vi har varit lediga enligt schema så har vi ändå anpassat så att vi har kunnat göra något bra av det.
-
Ja, det tycker jag.
-
Jag tycker inte att det har varit något speciellt problem.
-
Absolut. Lagom antal lektioner i veckan.
-
Ja.
-
Vi har arbetat i lugnt tempo och fått tänka mycket själva så svaret på frågan är JA.
-
Ja, absolut.
BioLab's enkät:
50 poängskurs under vårterminen
Web-sida för studier och undervisning
E-mail-kontakt med läraren
Kursen, frekvenstabell
Funderingar och goda råd
Skolans enkät, fortsättning:
Uppläggningen av kursen
Resultatet av kursen
Elevens insats
|
|