UTVÄRDERING 2003

 

BI1202: Biologi B

 

Antal intervjuade = 19

 

 

 

 

Dåligt                                                  Utmärkt

Har du i skolans undervisning fått tillräcklig träning för att använda informationsteknik (IT) för att lösa kursuppgifterna?

 

 

 

—

—

5%

21%

47%

26%

Har du i skolans undervisning fått tillräcklig träning i engelska språket för att lösa kursuppgifterna?

 

 

 

—

—

11%

42%

32%

16%

Har kurstiden varit tillräcklig för att genomföra kursen BI1202 på ett tillfredsställande sätt?

 

 

 

 —

—

11%

26%

42%

21%

Har du under vårterminen 2003 fått tillräcklig kontinuitet och arbetsro för att genomföra kursen BI1202 på ett bra sätt?

 

 

 

 —

—

5%

21%

47%

16%

 

Värdera systemet med oförberedda kunskapskontroller

 

 

 

 —

37%

32%

21%

11%

—

Värdera systemet med oförberedda kunskapskontroller med förutsättningen att samtliga lärare tillämpat denna metod

 

 

 

 26%

21%

21%

11%

16%

5%

Värdera:

 

Laborationskursen om mikroskopering av växter

 

 

 

 

 —

5%

5%

5%

58%

26%

Biomedialaborationerna med programmet A.D.A.M

 

 

 —

—

51%

21%

55%

21%

Kursavsnittet om medicinska bilder

 

 

 —

5%

5%

42%

37%

5%

Individuella studier med rapportskrivande

 

 

 —

—

—

11%

58%

32%

Självständiga studier av avsnitt i kursboken utan föregående genomgång

 

 

  

5%

5%

26%

26%

26%

11%

Filmen om alkohol och trafik

 

 

 —

5%

—

—

37%

58%

Betydelsen av en web-sida som stöd för studierna och undervisningen

 

 

 —

—

—

5%

11%

84%

Betydelsen av kontinuerlig kursinformation med e-mail

 

 

 —

—

—

5%

16%

79%

Betydelsen av möjligheten att ha personlig kontakt med läraren

med e-mail

 

 

 

 —

—

—

11%

11%

79%

Om det funnits en möjlighet till direkt e-mailkontakt med läraren under anvisad tid, t.ex. ”studden”

 

 

 

 5%

—

—

11%

26%

58%

Om det funnits en möjlighet till en för hela klassen öppen nätkontakt –”chat” - med läraren under anvisad tid, t.ex. ”studden”

 

 

 

 5%

5%

5%

21%

32%

32%

Värdera betydelsen av att ha slutprov

 

 11%

16%

16%

37%

21%

—

 

© Svenolov Lindgren, 2003

 

1