Στα πλαίσια του προγράμματος και των δραστηριοτήτων της ομάδας , κάθε πρόσκοπος , από τη πρώτη στιγμή ένταξης του στην οικογένεια της ομάδας καλείται να αποκτήσει όλες εκείνες τις γνώσεις που θα τον κάνουν ικανό να παρακολουθήσει το προσκοπικό πρόγραμμα , θα του δώσουν τη δυνατότητα να είναι χρήσιμος για τους γύρω του και θα δώσουν νόημα στη λέξη «πρόσκοπος».

Χρησιμοποιώντας τη λέξη «γνώσεις» δεν ενοούμε μόνο τις καθαρά πρακτικές , προσκοπικές γνώσεις (κόμπους,συνδέσεις ,ανιχνευτικά κ .λ .π.) ή τις θεωρητικές γνώσεις (ιστορία του προσκοπισμού , νόμο , υπόσχεση κ.λ.π.). Για να επιτύχει ο πρόσκοπος πραγματική πρόοδο στην ομάδα πρέπει να «γνωρίζει» πως θα εφαρμόσει τις παραπάνω γνώσεις αλλά κυρίως να καταφέρει να βιώσει το προσκοπικό πνεύμα και να ακολουθεί τις δράσεις της ομάδας επιδεικνύοντας πνεύμα συνεργασίας , φιλίας , ομαδικότητας και εργατική διάθεση.

Φυσικά οι γνώσεις αποκτώνται σταδιακά .Ανάλογα με το επίπεδο εμπειρίας και γνώσεων κάθε προσκόπου η πρόοδος του επιβραβεύεται με τις ανάλογες αναγνωρίσεις.

Σαν πρώτη επαφή με τον χώρο της προσκοπικής εκπαίδευσης στην ομάδα , σήμερα θα παρουσιάσουμε τα τέσσερα βασικά στάδια της προσκοπικής προόδου και τι απαιτείται από τον πρόσκοπο σε κάθε ένα από αυτά..Από αυτήν εδώ τη στήλη θα παρουσιαστεί αναλυτικά και διεξοδικά ένα μεγάλο πλήθος από τις απαι τούμενες γνώσεις που σήμερα θα αναφερθούν ονομαστικά.

Ο φυσικός και ουσιαστικός χώρος προσκοπικής εκπαίδευσης είναι το πρόγραμμα της ομάδας. Ηστήλη αυτή έχει σκοπό ενημερωτικό και συμπληρωματικο.

Το πρώτο στάδιο προόδου είναι η ΥΠΟΣΧΕΣΗ .Για να δώσει ένα παιδί την υπόσχεση του προσκόπου και να ονομαστεί πρόσκοπος πρέπει

• Να γνωρίζει την υπόσχεση και το νόμο του προσκόπου.
• Να γνωρίζει τον προσκοπικό χαιρετισμό και την σημασία του.
• Να γνωρίζει την ιστορία του Προσκοπισμού
• Να γνωρίζει τηνχρήση του προσκοπικού κονταριού.
• Να έχει πάρει μέρος σε 2 δράσεις υπαίθριας ζωής
• Να έχει πάρει μέρος και τέσσερις άλλες δράσεις της ομάδας (ή της ενομωτίας)

Το δεύτερο στάδιο προόδου είναι το ΧΑΛΚΙΝΟ ΒΕΛΟΣ. Για να πάρει ο πρόσκοπος το χάλκινο βέλος πρέπει

• Να χρησιμοποιεί αποτελεσματικά τις προσοπικές γνώσεις στα

• Να έχει μέρος σε 6 ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ από τις οποίες 2 να είναι ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ και 4 με περιεχόμενο ΠΝΕΥΜ. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ , ΣΩΜ. ΑΓΩΓΗΣ , ΤΕΧΝ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ , ΚΟΙΝ. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ..
• Να ασχοληθεί σε προσωπικό επίπεδο με ένα αντικείμενο ερασιτεχνικής ασχολίας της αρεσκείας του.

Το τρίτο στάδιο προόδου είναι το ΑΡΓΥΡΟ ΒΕΛΟΣ. Για να πάρει ο πρόσκοπος το ασημένιο βέλος πρέπει

• Να χρησιμοποιεί αποτελεσματικά τις προσκοπικές γνώσεις στα

• Να έχει πάρει μέρος σε 2 ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ σε 1 ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ ή σε 1 ΕΚΔΡΟΜΗ με τουλάχιστον 3 ΔΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΕΙΣ.
• Να έχει πάρει μέρος σε 7 δράσεις της Ομάδας ή της Ενομωτίας με

• Να έχει συμμετάσχει στη διοργάνωση 2 ΕΝΟΜΩΤΙΑΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ
• Να έχει παρουσιάσει στην ομάδα δείγματα από την ενασχόληση του με μία ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΗ ΑΣΧΟΛΙΑ και να του έχει απονεμηθεί το αντίστοιχο διακριτικό.

Το τέταρτο στάδιο προόδου είναι το ΧΡΥΣΟ ΒΕΛΟΣ. Για τη διάκριση αυτή απαιτούνται

• Αποτελεσματική χρήση των παρακάτω τομέων προσκοπικών γνώσεων

• Συμμετοχή σε 2 ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ
• Συμμετοχήσε δεύτερη ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ ή ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ

• Διοργάνωση μίας Ενομωτιακής δράσης
• Διοργάνωση σε συνεργασία με τους βαθμοφόρους ένα αυτοτελές κομμάτι μιας δραστηριότητας σε εκδρομή
• Κατοχή τριών ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΑΣΧΟΛΙΩΝ τριών διαφορετικών τομέων ενδιαφερόντων
• Συμμετοχή στη διήμερη εκδρομή – εξερεύνηση ΧΡΥΣΟΥ ΒΕΛΟΥΣ ως μέλος τριμελούς εξερευνητικής ομάδας.

1.ΚΑΤΑΦΥΓΙΟ

Φτιάξε πάνω στο έδαφος ένα πλαίσιο μ ε 4 ξύλα. Τοποθέτησε το πλαίσιο ανάμεσα σε δύο δέντρα. Ανάμεσα στα δέντρα στερέωσε σε ύψος 1,60 μ. από το έδαφος ένα οριζόντιο κλαρί. Πάνω σε αυτό το κλαρί στήριξε λοξά ραβδιά μέχρι το έξω ξύλο του πλαισίου. Κάλυψε τα με κλαριά με φύλλα.

2. ΚΑΝΑΔΙΚΗ ΣΚΗΝΗ

Κόψε και πελέκησε 10 ισια κοντάρια μήκους 2 μέτρων, 2 κοντάρια μήκους 2,25 μ. με μια διχάλα στην ακρη κι ένα κοντάρι των 3 μ. Στο έδαφος, σκάψε δύο παράλληλα αυλάκια που να απέχουν 2 μ. ( να έχουν βάθος 20 εκ., πλάτος 15 εκ. και μήκος 2 μ.). Χώσε τους δύο ιστούς (τα διχαλωτά κοντάρια) και δέσε από πάνω οριζόντια το κοντάρι των 3μ. Σε αυτό δέσε ανά 50 εκ. αντίθετα δύο λοξά κοντάρια. Σταθεροποίησε το σύνολο με δύο λοξά κοντάρια στους ιστούς. Σε αυτό τον σκελετό πρόσθεσε οριζόντια κοντάρια και κάλυψε τον με κλαδιά με φύλλα ή με θάμνους. Κατά μήκος των αυλακιών βάλε μία σειρά από μεγάλες πέτρες.

3. ΚΑΛΥΒΑ ΤΩΝ ΙΝΔΙΑΝΩΝ

Τρία κοντάρια μήκους δύο μέτρων δεμένα σε τρίποδο. Από το ένα κοντάρι στο άλλο τοποθέτησε οριζόντια ανά 30 πόντους ξύλα που μικραίνουν προς τα πάνω. Φτιάξε μια πόρτα και κάλυψε το υπόλοιπο με κλαριά ή θάμνους.

Πηγή :Το βιβλίο του δάσους-Ρενέ Κάϊζερ-Εκδόσεις ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ, 1994