CRITERIS D’AVALUACIÓ 3r ESO 2000-2001

Professor: Àngel Torregrosa Lillo

 
 

1.Ordenar i comparar nombres enters, decimals i fraccions.

2.Operar (+,-,*,/) amb enters, decimals i fraccions.

3.Operar amb potencies de exponent enter i base en Z i Q.

4.Resoldre problemes amb la utilització de les quatre operacions i les potencies amb nombres enters, decimals i fraccionaris.

5.Equacions de primer grau

6.Aproximació i arrodoniment de números.

7.Us de la notació científica.

8.Operar amb polinomis (+,-,*).

9.Operar polinomis amb els prod. notables bàsics.

10.Extraure factor comú en polinomis.

11.Resoldre problemes de la vida quotidiana amb simbolització de relaciones i, en el cas, de la resolució de equacions de primer grau.

12.Identificar relacions de proporcionalitat numèrica directes i utilitzar-les per a la resolució de problemes.

13.Identificar relacions de proporcionalitat numèrica inverses i utilitzar-les per a la resolució de problemes.

14.Resoldre problemes de proporcionalitat composta.

15.Conversió entre decimals senzills, fraccions i percentatges.

16.Resoldre problemes amb percentatges.

17.Resoldre problemes de repartiments proporcionals.

18.Identificar relacions de proporcionalitat geomètrica i utilitzar-les per a la resolució de problemes (TALES).

19.Interpretar representacions planes de espais i obtenir informació sobre les seues característiques geomètriques (mesures, posicions, orientacions, etc.) utilitzant la escala quant siga precís.

20.Obtenir informació global en relacions funcionals donades en forma de taula o a través de una expressió algebraica senzilla (aspectes generales de la gràfica, creixement, etc.)

21.Obtenir informació local en relaciones funcionals donades en forma de taula o a través de una expressió algebraica senzilla (obtenció de parells de valors relacionats, etc.).

22.Identificar funcions lineals, quadràtiques i de proporcionalitat inversa.

23.Trobar la equació associada a fenòmens de la vida quotidiana i representar.

24.Representar funciones lineals, quadràtiques i proporcionalitat inversa

25.Presentar informacions estadístiques amb gràfics de sectors, barres. etc.

26.Realitzar taules de freqüències i presentar informacions estadístiques amb histogrames.

27.Presentar informacions estadístiques amb paràmetres de centralització.

28.Presentar informacions estadístiques amb paràmetres de dispersió.

29.30, ......Apartats d’atenció treball i comportament 

 

1