Pour
ta question je te réfère au programme éducatif obligatoire
dans les services de garde. En très gros , On ne peut découper
un enfant en pointe de tarte ( affectif, moteur ect) et y travailler spécifiquement.
On touche tous les aspects du dev. chez l'enfant. Ex:
l'enfant peins. Il développe un peu le dev. moteur et des
techniques de peinture. Ensuite il est fier ce sont oeuvre ou le
contraire, dev. affectif et langagière. Il exprime sont sentiment
face à sont oeuvre. Technique de peinture qu'il a essayer
touche l'aspect intellectuel. Pourtant il n'a fait que peindre.
Tu peux de référer au "grand monde du préscolaire"
sur internet. Activité il y a les Edition Marie-France
comme
source intéressante d'idée. Les vieilles parutions de passe-partout
aussi. Personnellement J'aime : Premier pas sur internet, L'escale
et Le grenier a grand-maman. Ce sont tous des bonne sources sur internet.
Bonjour
Hélène! Cette question reviens souvent dans les services
de garde. Le programme éducatif maintenant obligatoire dans tous
les services de garde répond a ta question. Que ce soit en garderie
ou en milieu familial, celui-ci nous incite a répondre au besoin
de l'enfant
dans son développement
globale. Premier principe " L'enfant est un être unique" Troisième
principe" L'enfant est le premier agent de son développement".
Donc si celui-ci exprime le besoin de sommeil soit verbalement ou par son
comportement qui démontre un besoin de repos ont a le devoir de
lui fournir un pièce de repos accessible en tout temps. Le
cinquième et dernier principe du programme éducatif nous
demande une collaboration étroite entre le service de garde et les
parents et une bonne façon de démarré est de faire
connaître le prog. Educ au parent utilisateurs du service.
Bye Bye Elorac
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