COMMENT CRÉER DES SITUATIONS FAVORISANT LES ÉCHANGES:

provoquez une situation absurde (servir de la crème glacée dans un bol sans ustensiles ou mettre les mitaines dans les pieds);
exploitez les situations de jeux;
demandez à l'enfant de faire des commissions;
donnez à l'enfant des occasions de parler au téléphone;
mettez des objets hors de la portée de l'enfant mais à sa vue;
donnez à l'enfant l'occasion de raconter des histoires, des événements (raconter sa journée, sa fin de semaine, sa fête, etc.);
demandez à l'enfant d'expliquer les règles d'un jeu que vous ne connaissez pas pour ensuite jouer à ce jeu en respectant les règles proposées;
omettez un objet essentiel d'une activité que vous présentez (proposez de peinturer en ne fournissant que la peinture et le papier);
vissez à fond Les couvercles des pots de peinture à ce que l'enfant ne puisse les ouvrir seul;
donner très peu de pâte à modeler;
posez des questions dont vous ne connaissez pas la réponse (demandez à l'enfant de nommer la couleur d'un crayon qu'on tient dans la main ne provoque pas une situation de communication significative pour l'enfant: le contexte devient beaucoup plus significatif lorsque l'on demande la même consigne pour un objet qui n'est pas dans notre champ de vision);
etc...