A complexidade do real se apresenta de forma diferenciada e é necessário estar muito atento para captá-la. A captação deste real exige do pesquisador uma nova postura onde os conhecimentos tidos como certos devem ser desconstruidos, deve ser vivenciado o processo de desaprender o aprendido. Este artigo enfatiza a importância da ruptura com o conhecimento que está previamente construído, e a autora comenta sobre a possibilidade de pensar a crise da ciência clássica junto com outros conhecimentos.
Palavras chaves: ruptura- ciência clássica- novo conhecimento