A - PŘEDPOKLADY

1)     Je žádoucí obyvatelstvu poskytnout podrobné informace o evropských strukturách proto, aby si každý byl schopen vytvořit vlastní názor.

2)     Informace včetně případného obrazového materiálu jsou k dispozici (v případě NATO pravděpodobně v rámci MNO).

3)     Předané informace vyvolají dodatečné dotazy, pro sledování postojů a jejich změn je žádoucí znát odpovědi na centrálně položené otázky.

4)     Žáci a studenti i jejich rodiče, učitelé ve školách představují významnou část populace a komunikují také s ostatními.

5)     Umístěním informací na více než 100 000 počítačů ve školství budou zpřístupněny informace většině populace (přímo či zprostředkovaně).

6)     Propočítačová motivace žáků a studentů je značně vysoká

7)     Informovanost celé populace o evropských strukturách je na vrcholové úrovni záležitostí všech ústředních orgánů
    - ministerstev, v případě NATO pak zejména Ministerstva národní obrany ( MNO ), Ministerstva vnitra ( MV ), Ministerstva kultury (MK), Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ( MŠMT ). Je žádoucí koordinovaný postup, resp. v rámci informace využít specificky rezortní argumentace. Podobně i obě komory parlamentu.

8)     Pro organizační zajištění je nezbytná spolupráce nejen v předchozím bodě uvedených centrálních institucí, ale také institucí na regionální i místní úrovni (např. školských úřadů ap.).

9)     Přestože jde o politikum, nemají vnitřní názorové rozdíly politických stran (především koaličních) vliv na posuzování vstupu do evropských struktur. Nejde tedy o "zviditelnění" konkrétního subjektu, ale o společný zájem, překračující zájmy partikulární.
 

1