SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN:
SAMHÄLLSKUNSKAP A-KURS.
Kan läsas som vanlig kurs, ansökningskod till vårterminen SH AK V7.
Kan även läsas på S.O.-Stubben, ansökningskod till vårterminen SH AK V7 S.
 

Kursinnehåll:

- I kursen breddar och fördjupar eleverna sina kunskaper om och förståelse för
  samhället och dess historia genom studier av olika samhälls-frågor.

- Demokratins framväxt och funktion samt tillämpning av ett demokratiskt
  arbetssätt.

- Hur politiska, ekonomiska, geografiska och sociala förhållanden har format
  och ständigt påverkar såväl vårt eget samhälle som det internationella samhället.

- Formulering, förståelse och reflektion över sam-hällsfrågor ur såväl historiska
  som framtida perspektiv.

- Etiska och miljömässiga perspektiv på olika samhällsfrågor.

- Användandet av olika kunskapskällor och metoder vid arbetet med
  samhällsfrågor.

- Hur åsikter och attityder uppstår samt hur värderingar och
  ställningstaganden formas.
 

Mål

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall

- ha kunskap om demokratins framväxt och funktion samt kunna tillämpa
  ett demokratiskt arbetssätt,

- kunna förstå hur politiska, ekonomiska, geografiska och sociala förhållanden
  har format och ständigt påverkar såväl vårt eget samhälle som det
  internationella samhället,

- kunna formulera, förstå och reflektera över samhällsfrågor ur såväl historiska
  som framtida perspektiv,

- kunna lägga etiska och miljömässiga perspektiv på olika samhällsfrågor,

- kunna använda olika kunskapskällor och metoder vid arbetet med samhällsfrågor,

- känna till hur åsikter och attityder uppstår samt vara medveten om hur
  värderingar och ställningstaganden formas.
 

Betygskriterier

Godkänd

- Eleven redogör för individens rättigheter och skyldigheter i samhället samt
  för de grundläggande mänskliga rättigheterna.

- Eleven beskriver samhällsfrågor ur historiska och nutida perspektiv samt
  anger orsaker och konsekvenser till dessa.

- Eleven söker, väljer ut och ställer samman fakta från olika källor.

- Eleven redogör för och exemplifierar hur olika idéer och värderingar uppstår
  och formas i samhället.
 

Väl godkänd

- Eleven diskuterar och reflekterar över vikten av att leva efter rättigheter och
  skyldigheter i samhället samt de grundläggande mänskliga rättigheterna.

- Eleven analyserar och värderar samhällsfrågor ur olika perspektiv.

- Eleven värderar olika källor samt använder någon samhällsvetenskaplig metod.

- Eleven analyserar idéer och värderingar utifrån såväl ett individ- som ett
  samhällsperspektiv.
 

Mycket väl godkänd

- Eleven drar slutsatser och föreslår lösningar på olika samhällsfrågor.

- Eleven arbetar med olika typer av material, bedömer tillförlitligheten hos
  olika källor samt visar i sitt arbete ett kritiskt förhållningssätt till fakta,
  tolkningar och värderingar.

- Eleven analyserar hur olika samhällsförhållanden påverkar och
  förklarar människors livsvillkor.