SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN:
HISTORIA B-KURS.
Kan endast läsas på S.O.-Stubben, ansökningskod till vårterminen HI BK V7 S.

Historia B bygger på Historia A.
Den ökar elevens självständiga och kritiska förmåga genom fördjupningar
och temaarbeten.
De historiska studierna breddas genom komparativa studier över tiden
och rummet.
 

Kursen behandlar:

- Historiska problem formuleras utifrån korta eller långa perspektiv och
  bearbetas med en medveten och kritisk hållning.

- Visar hur olika slags historiesyn ger olika historiska bilder.

- Källkritiska komplikationerna i beskrivningar av såväl dagsaktuella som
  historiska skeenden och situationer,

- Jämförelser av händelser och företeelser i dagens värld lokalt, regionalt,
  nationellt och globalt utifrån ett historiskt perspektiv.

- Historiska jämförelser över tid och rum.
 

Mål

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall:

- kunna formulera historiska problem utifrån korta eller långa perspektiv och
  med en medveten och kritisk hållning bearbeta dem,

- kunna visa hur olika slags historiesyn ger olika historiska bilder,

- kunna visa på de källkritiska komplikationerna i en beskrivning av såväl
  dagsaktuella som historiska skeenden och situationer,

- kunna skildra och jämföra händelser och företeelser i dagens värld lokalt,
  regionalt, nationellt och globalt utifrån ett historiskt perspektiv,

- kunna göra historiska jämförelser över tid och rum.
 

Betygskriterier

Godkänd

- Eleven utgår från en enskild händelse eller ett skeende och visar vilka olika
  slags krafter eller faktorer som ytterst kan ha varit styrande.

- Eleven visar utifrån olika centrala historiska begrepp hur ett och samma
  historiska fenomen eller skeende kan beskrivas på olika sätt.

- Eleven visar på källkritiska komplikationer i en beskrivning av såväl
  dagsaktuella som historiska skeenden och situationer.
 

Väl godkänd

- Eleven visar på bakgrund och sammanhang efter de långa linjernas historiska
  principer.

- Eleven ger sammanhang och historisk bakgrund för studier i andra ämnen.

- Eleven diskuterar och förklarar historiska händelser, skeenden och personer
  ur olika perspektiv och aspekter.

 - Eleven beskriver och förklarar olika slags historiesyn i nutid och i förgången tid.
 

Mycket väl godkänd

- Eleven klarlägger utifrån olika perspektiv långa linjer i den historiska
  utvecklingen och visar sinne för komplexiteten i densamma.

- Eleven väljer och formulerar egna frågor och problem samt söker på egen
  hand och med tydlig källkritisk hållning relevant information i skilda
  historiska frågor.

- Eleven knyter samman det lokala och regionala med det globala utifrån ett
  historiskt perspektiv.

- Eleven klarlägger hur skiftande historiesyn och olika förklaringsmodeller
  kan anläggas på olika texter och företeelser eller händelseförlopp.

- Eleven gör historiska jämförelser över tiden mellan olika länder och kulturer
  samt klarlägger hur skillnader i dag har sin historiska förklaring samt anger
  vilka konsekvenserna kan bli för framtiden.