COMMENT PASSER DU BRICOLAGE VERS L'EXPRESSION PLASTIQUE

faire fabriquer "des cadeaux" pour offrir aux parents;

faire copier par l'enfant des modèles;

offrir à l'enfant une détente;

meubler, remplir les périodes d'activités;

montrer à dessiner à l'enfant;

valoriser davantage la réalisation elle même que l'apprentissage.

permettre le développement de la créativité;

susciter l'acquisition de techniques variées (comme outils) à l'enfant;

permettre l'éclosion du sens esthétique de l'enfant;

respecter la sensibilité de l'enfant;

accueillir les réalisations de l'enfant sans jugement, ni comparaison;

encourager l'enfant à expérimenter, à approfondir, à ordonner, et à transformer en images ses expériences;

offrir à l'enfant la possibilité de s'exprimer;

développer les perceptions de l'enfant;

aider au développement des facultés sensorimotrices de l'enfant.