1) Définitions de termes

2) Sujets sur lesquels portent les opinions, idées et affirmations

3) Les sortes d'idées, d'affirmations et d'opinions

4) Les cas d'opinions équivalentes

5) Les cas d'opinions non équivalentes (meilleures, pires)

6) Les critères d'évaluation et d'acceptabilité d'une I, O ou A

7) Les valeurs sous-jacentes à nos opinions et idées

8) Les idées acceptables et inacceptables

9) Les conséquences d'une idée

10) Les sources de nos opinions, idées et jugements (références, sources d'information)

11) La question des normes morales et sociales

12) Les valeurs universelles

13) Les limites de la liberté d'expression

12) Les limites de la tolérance

13) Goût et opinion

15) Distinction entre la personne et ses idées

1) Définitions de termes:

- Opinion: ce qu'on pense de quelque chose mais qu'on ne peut expliquer parce qu'on n'y a pas réfléchi.

- Idée: ce qu'on pense de quelque chose et qu'on est capable de prouver parce qu'on y a réfléchi.

- Affirmation: action de donner pour vrai un jugement; énoncé quelconque ayant un aspect indiscutable.

- Accepter: prendre volontiers, donner son accord, admettre, considérer comme vrai, adhérer.

- Acceptation: accord, consentement.

- Acceptable: qui mérite d'être respecté, admissible, satisfaisant.

- Acceptabilité: fait d'être acceptable, approprié, convenant, admissible, satisfaisant.

- Respecter: traiter avec respect, en évitant de choquer; tenir compte de.

- Prendre en considération: examiner, être attentif à.

- Tolérer: laisser se produire, ne pas empêcher, permettre, considérer avec indulgence une chose qu'on n'approuve pas et qu'on pourrait blâmer, supporter.

- Tolérance: fait de ne pas interdire, fait d'admettre chez autrui une manière de penser ou d'agir différente de la nôtre, indulgence.

- Tolérantisme: abus de tolérance (en matière de religion, surtout).

- Se valoir: être équivalent, aussi bon, d'égale valeur.

- Goût: sens faisant percevoir les saveurs propres aux aliments; saveur d'un mets (acide, sucré, salé, fade, doux, corsé); appétit, envie; aptitude à sentir les beautés et défauts d'une oeuvre d'art ou d'une production quelconque; avis, jugement, opinion (par extension): "À mon goût, ceci ne vaut rien.". Tendances, préférences qui se manifestent dans le genre de vie, les habitudes.

2) Sujets sur lesquels portent les opinions, idées et affirmations

. Données sur ses goûts personnels
. Jugement sur quelqu'un (dont les préjugés)
. Sujets à débat, à controverse
. Les croyances religieuses
. Des oeuvres artistiques (film, peinture, musique...)
. Des sujets sur lesquels il n'y a pas de preuves
. Jugement sur des réalités concrètes (affirmations)
. Les réalités abstraites
. Situations importantes (décisions à prendre)

3) Les sortes d'idées, d'affirmations et d'opinions

- Les jugements sur des personnes ou groupes
- Les préjugés
- Les énoncés de préférence (goûts)
- Points de vue sur un sujet à controverse
- Points de vue sur un sujet sans preuve encore
- Accusations portées contre quelqu'un ou un groupe
- Énoncés sur une réalité quantifiable et mesurable

4) Les cas d'opinions équivalentes

- Quand il est question de GOÛTS:

. domaine artistique
. domaine alimentaire
. domaine vestimentaire
. etc.

- Quand on parle d'un sujet non encore prouvé. (Ex: l'existence ou non des extra-terrestres)
- Quand il est question d'un sujet à controverse (cf euthanasie, peine de mort, souveraineté du Québec...)
- Quand les deux points de vue contiennent du vrai et ont des preuves à l'appui.
- Quand ces points de vue ne vont pas à l'encontre de valeurs fondamentales et respectent les critères d'acceptabilité.
- Quand il est question de croyances religieuses (sur Dieu, l'au-delà) répondant aux critères d'acceptabilité.

5) Les cas d'opinions non équivalentes (Meilleures, pires, moins bonnes)

- Jugement sur une personne ou groupe (cf préjugé)
- Valeurs contradictoires (cf racisme, sexisme)
- Opinions qui humilient (cf torture, violence)
- Deux affirmations contradictoires sur une même réalité physique, mesurable et vérifiable: l'une est forcément fausse!

6) Les critères d'évaluation et d'acceptabilité:

- Critères valables:

. Argumentation et preuves à l'appui
. Vérité ou vraisemblance vs fausseté
. Le respect de valeurs fondamentales
. La logique et le bon sens
. Le réalisme
. Les preuves scientifiques
. La possibilité, ou non, de la preuve
. Les valeurs en jeu
. Les conséquences concrètes d'une idée: impact sur la société et sur les individus; racisme et préjugés
. La crédibilité de la personne

- Critères non valables:

. L'âge, le sexe, la classe sociale
. Le statut (politique, économique)
. La croyance personnelle d'avoir raison
. Le choix PERSONNEL de valeurs
. La majorité
. L'attitude psychologique de la personne
. Le goût personnel
. La culture
. La couleur de la peau

7) Les valeurs sous-jacentes à nos opinions et idées

- Le respect de la personne et de la dignité humaine
- La justice et l'égalité
- La liberté et le respect des droits de chacun
- La paix
- La vérité
- La sécurité
- La santé

8) Les idées acceptables et inacceptables

A) Acceptables:

- Preuves à l'appui
- Vérité ou vraisemblance
- Réalisme
- Logiques et de bon sens
- Respectueuses de valeurs fondamentales
- Respectueuses des individus, des personnes
- Impacts, conséquences positives

B) Inacceptables:

- Sans arguments ni preuves, non fondées
- Fausses ou mensongères
- Invraisemblables
- Irréalistes
- Illogiques, non-sens
- À l'encontre de valeurs fondamentales comme la justice, la liberté et l'égalité.
- Prônant la violence, le racisme, la torture
- Impacts, conséquences négatives
- Nuisibles

9) Les conséquences d'une idée

- Peut faire évoluer ou régresser.
- Ne pas respecter la personne (insultes, paroles blessantes, calomnies...)
- Non-respect de la dignité humaine (cf torture)
- Mener à des catastrophes: écologiques, guerres, racisme...
- Mener à des injustices
- Mener à des inégalités accentuées ou nouvelles
- Mener à de la violence
- Mener à de l'abus

10) Les sources de nos opinions, idées et jugements (Références, sources d'information)

- Nos parents et notre famille
- Nos profs
- Des sources scientifiques
- Les médias
- Nos amis
- Notre expérience personnelle

11) La question des normes morales et sociales

12) Les valeurs universelles

13) Les limites de la liberté d'expression

- Ce qu'on peut dire et ne pas dire
- Seuil à ne pas franchir

14) Les limites de la tolérance

- La différence entre tolérer et accepter
- Ce qu'on peut tolérer
- Ce qu'on ne peut tolérer
- Le seuil de tolérance

15) Goût et opinion

Goût::

• appétit, envie;
• aptitude à sentir les beautés et défauts d'une oeuvre d'art ou d'une production quelconque;
• tendances, préférences qui se manifestent dans le genre de vie, les habitudes.
• Lié au fait d'aimer ou non, d'apprécier ou pas.

Opinion:

• Jugement porté sur une réalité quelconque.

NB: Quand on formule un goût, on énonce un fait réel, donc non discutable, cela semble l'évidence même. C'est pourquoi on dit, avec raison d'ailleurs, que "les goûts ne se discutent pas". Quand on formule une idée ou une opinion, par contre, on énonce un jugement qui peut s'avérer vrai, faux, abusif, mensonger, trompeur, etc. C'est pourquoi une idée ou une opinion se discute, se juge, s'évalue!

- Attitude qui tient pour vraie une assertion, que l'on rejette ou accepte.
- "Une affaire d'opinion": où intervient le jugement subjectif de chacun.
- Point de vue, position intellectuelle, idée ou ensemble des idées qu'on a dans un domaine déterminé (ou un sujet quelconque).
- "L'opinion publique": les idées partagées, les jugements portés par la majorité d'un groupe social.

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