3. NÁVRHY

Návrhy jsou již implicitně obsaženy v části shrnující výsledky, proto se omezuji na následující:

        Uskutečnit jednání spojené s praktickým předvedením dosažených výsledků. Na toto jednání by podle mého názoru měli být pozváni kompetentní zástupci různých úrovní školského managementu. Teprve zde by mělo dojít ke stanovení dalšího postupu, a to jak z hlediska datového naplnění, tak z hlediska komunikačního. Chápu totiž informační systém jako centrální službu, nikoli jako centrální direktivu.

        Navrhuji, aby školský management (který chápu včetně učitelů) měl k dispozici aktuální a centrálně zajištěné (např. periodickou dodávkou CD ROM) informace, které potřebuje ke své práci. Pro realizaci tohoto pak navrhuji použít zmíněné informační technologie s využitím CD ROM jako reálně dostupného i perspektivního média. Příklad uvažovaného výčtu okruhů informací potřebných ve školství uvádím na počátku (resumé předchozí studie), snadno však nahlédneme, že použitá technologie může obsáhnout i další. 

1