No ano de 1998/99, 1º ano do Curso, tiveram inicio as disciplinas optativas marcadas a azul:
(para aceder ao respectivo programa carregar no nome da disciplina (a azul).
Nota: A disciplina Etnossociologia Portuguesa não chegou a arrancar.
Quadro das disciplinas optativas:
| Numero | Disciplina | Duração | Semestre | Horas Teoricas | Horas Praticas | Horas TPraticas | Horas Seminario | Creditos |
| 1479 | Psicologia da Reabilitação | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1465 | Técnicas Projectivas | A | - | 2 | 2 | 0 | 0 | 5.5 |
| 1466 | Análise Social da Educação | S | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | |
| 1468 | Axiologia | S | 3 | 1 | 0 | 0 | 3.5 | |
| 1469 | Epistemologia | S | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | |
| 1471 | Terapias de Grupo | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1472 | Temas de Psicanálise | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1473 | Intervenção Precoce | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1474 | Expressões e Criatividade | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1475 | Psicologia do Desporto | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1476 | Psicologia da Justiça | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1464 | Avaliação do Desenvolvinento da Criança | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1478 | Psicologia dos Processos de Desenvolvimento Cognitivo | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1470 | Marketing | S | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |
| 1480 | Desenvolvimento do professor e processos de Formação | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1481 | Conflito e Cooperação em Organização | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1485 | Teoria e Prática do Desenvolvimento Curricular | S | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | |
| 1233 | Teoria da Educação | S | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | |
| 0142 | Etologia | S | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |
| 0099 | Direito do Trabalho | S | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 0141 | Etnossociologia Portuguesa | S | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 0832 | Introdução à Sociololinguística | S | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 0110 | Ecologia Humana | S | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.5 | |
| 0884 | História da Cultura e da Mentalidade Moderna e Contemporânea I | S | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | |
| 1477 | Psicolinguística | S | 2 | 2 | 0 | 0 | 2.5 |
Disciplina: Expressões e Criatividade
Ano Lectivo: 1998/99
Responsável pela equipa docente:
Nome: Lucilia Valente
Categoria: Prof. Auxiliar
Resumo dos Conteúdos Programáticos da Disciplina
Esta disciplina pretende fazer uma introdução às expressões artisticas no sentido de
promover o desenvolvimento pessoal e social dos alunos. Utilizar-se-á uma metodologia
activa baseada numa perspectiva infegradora das diversas formas de expressão conducentes
a acções lúdicas facilitadoras da desinibição, criatividade, reconhecimento de si e
descoberta do outro.
Os conteúdos a abordar são:
1. As expressäes como manifestação integradora do indivíduo.
2. As expressäes como processo de diferenciação criativo.
3. 0 corpo como referência: descoberta do corpo, desbIoqueio e relaxamento.
3. 1. 0 corpo como ponto de partida para a consciência de si próprio e
estabelecimento de espaços
de interacção social e relacional.
4. A integração das expressäes como movimento de construção do eu.
4.1. Música, movimento e drama integrados.
4.2. Expressividade linguística e acto poético.
4.3. Manualidades e Artes plásticas.
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Ano Lectivo: 1998/99
Responsável pela equipa docente:
Nome: Diogo Figueiredo
Categoria: Prof. Auxiliar
Resumo dos Conteudos Programáticos da Disciplina
1. Introdução ao Estudo do Comportamento Animal
1. 1. Estudo do comportamento animal - breve resanha histórica
1. 1. 1. Etologia clássica
1. 1. 2. Psicologia comparativa
2. Análise Genética do Comportamento
2. 1. Demonstração experimental
3. Selecção natural e análise ecológica do comportamento
4. Aprendizagem
4. 1. Aprendizagem e adaptação
4.2. Definição de aprendizagem
4.3. Categorias de aprendizagem
5. Análise Fisiológica do Comportamento
5. 1. Conceitos de neurobiologia celular
5.2. Orgãos dos sentidos
5.3. Sistema endócrino
5.4. Relações entre hormonas e comportamento
6. Desenvolvimento do Comportamento
7. Comportamento Individual comportamento de sobrevivência
7. 1. Relógios Biológicos
7.2. Orientação no Espaço e Mecanismos de Orientação
7.3. Comportamento Antipredador
7.4. Reprodução e Selecção Sexual
8. Comportamento Social
8. 1. Gregarismo e dispersão
8.2. Coesão do grupo
8.3. Altruísmo
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Disciplina: Etnossociologia Portuguesa
Ano Lectivo: 1998/99
Responsável pela equipa docente:
Nome: Francisco Ramos
Categoria: Prof. Auxiliar
Resumo dos Conteúdos Programáticos da Disciplina
1. Enquadramento teórico
1.1. Alguns conceitos prévios revisitados: Etnografia, Etnologia, Antropologia social e cultural, Cultura, Instrução, Civilização.
1.2. Sociologia versus Antropologia
1.3. Novas referências: Etnociência e Etnossociologia
2. Questões metodológicas
2. 1. Pesquisa etnossociológica
2.2. A observação-participante nas sociedades complexas
2.3. Do estudo clássico de comunidades à etnografia pósmodernista
3. Os Mediterranistas (a obsessão da honra e da vergonha)
3. 1. Ferdinand Braudel, a Europa e o espaço mediterrânico: hornogeneidade geográfica e cultural?
3.2. 0 pioneirismo de Julian Pitt-Rivers e as orientações oxfordianas: a Escola Mediterranista.
3.3. Trabalhos de campo paradigmáticos: Pitt-Rivers, John Davis, J.K. CampbelI, Stariley Brandes,
Anthony Blok, José Cutileiro, Pierre Bourdieu, Carmelo Lison-Tolosana.
3.4. Críticas à corrente oxfordiana: Liotard, Grillo, Pina Cabral, Brian 0' Neil
4. Os contornos da Etnossociologia Europeia
4. 1. A necessidade da perspectiva comparativa e a utilidade da visão histórica
4.2. Boissevain e a recusa da tribalização da Europa
5. Terrenos Portugueses
5.1. "Viagens de Rio de Onor a Cabaça e de Fontelas a Vila Velha". Autores portugueses e estrangeiros no terreno português: Jorge Dias, Joaquim Pais de Brito, Carlos Filipe da Luz, Brian O'Neill, José Cutileiro, Moisés do Espírito Santo, Denise Lawrence, Francisco Ramos, Collette Callier-Boisvert, Jorge Freitas Branco, Roy Jenkins, João Pina Cabral
5.2. Tópicos de Etnossociologia Portuguesa
5.2.1. Os mitos essenciais da História de Portugal. o Sebastianismo, o fado e "0 Labirinto da Saudade"
5.2.2. A Emigração e o Turismo como fenómenos paradigmáticos do contacto de culturas
5.2.3. 0 caldo verde e a açorda do nosso contentamento (ou a diversidade norte/sul)
Temas alternativos: Práticas religiosas e simbólicas, a festa, a morte, as alcunhas, o artesanato
5.2.4. Visitas de estudo
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