(The Application Of Computer On Education)
(本文歡迎全文轉載或連結,唯請勿修改)
屏東師院 朱進財 84.06.20
一、前言
隨著時代的進步、科技的發明,電腦亦不斷的日新月異,它在各方面的應用也愈來愈廣
泛與深入。在教育改革與求新求變的要求下,電腦在教育上所扮演的角色,也愈形重要
。一位能將電腦與教育結合的教師,由於能即時掌握時代的脈動,充分應用人類智慧的
結晶,因此比別人有機會對人類的幸福做出更大的貢獻。
二.學習內容
本學期電算機在教育上的應用學習的內容有:
1.學習NOVELL網路上的各種常用指令。
2.學習PMAIL的指令並運作傳送檔案。
3.學習利用PKUNZIP與ARJ解壓縮檔案軟體解壓。
4.學習與臺灣學術網路(BBS.GOPHER)連線並運用資源索引。
5.學習安裝並執行全球資訊網(WWW)之軟體。
6.學習利用W3之Helper Applications來Browse各種多媒體檔案。
7.學習利用全球資訊網(W3)整合Internet之各項資源服務。
8.學習利用TELNET或W3與圖書館連線。
9.學習SPSSPC+之各種命令操作與彙整。
10.學習MSWLOGO之各種命令操作與彙整。
三.內容介紹
(一)NOVELL網路上常用之指令:
(1)Login --------------------簽入校園網路(CC)。
例一:需先有自己的帳號(ID)與密碼(PASSWORD)。
開機後,於F:\login>處,鍵入:
login pintu/你的帳號
出現Enter your password後,鍵入:
你的密碼
即可登入CC。
例二:不需帳號與密碼。
開機後,於F:\login>處,鍵入:
login pintu/guest
即可簽入CC。
(2)Logout -------------------簽出校園網路
(3)Setpass ------------------更改密碼
(4)Slist --------------------查看伺服器列表
(5)Userlist -----------------查看使用者名單
(6)Send "話" to 帳號 --------送"話"給某人
(7)Rights -------------------查看自己的檔案權限
"/"和"\"的習慣用法:
(1)"/"正斜線(slash)---跟參數有關,如dir/w。
(2)" \"倒斜線(back slash)---跟目錄、路徑有關,如cd\chudata\dn。
(二)、利用PKUNZIP或ARJ解壓縮檔案:
因為有些檔案所佔的空間太大,需要很多磁片,故我們先把它壓縮,需要用時再解壓縮
,可減少很多空間的浪費。
PKUNZIP.EXE與ARJ.EXE均放在M:\chudata\to>下,在解壓之前要於drive C製
造一次目錄,同時解壓時也要將來源與目的地的路徑與檔名指定清楚。PKUNZIP解壓
縮檔只有解*.ZIP檔,例如: PCMAN.ZIP(小精靈),BIG2.ZIP(大老二
),SHOOTG20.ZIP(打靶),BERTDN.ZIP(恐龍圖案設計),1WACKY.ZIP(賽車)等遊戲,都很
好玩.ARJ解壓縮檔可用於解*.ARJ檔,有KIDMUSIC.ARJ(音樂)與CSHOW850a.ARJ(秀圖
)等軟體。
利用PKUNZIP解*.ZIP,利用ARJ解*.ARJ,其步驟如下:
1.簽入CC(屏師校園網路)。
2.換至m:\chudata\to>處。
3.鍵入下列命令:
pkunzip 來源 目的地 -d
或 arj x -r 來源 目的地
4.此處d代表完全解壓
此處r代表完全解壓
舉例:利用PKUNZIP解VP20.ZIP,4MOD.ZIP
1.簽入CC
2.換至C:\>處。
3.md vp20
4.換至m:\chudata\to>處。
5.鍵入下列命令:
pkunzip M:\chudata\dn\vp20.zip C:\vp20 -d
pkunzip M:\chudata\dn\4mod.zip C:\vp20 -d
6. 解壓後即可啟動MOUSE及VP。
舉例:利用PKUNZIP解COLORBK.ZIP
1.簽入CC
2.換至C:\>處。
3.md colorbk
4.換至m:\chudata\to>處。
5.鍵入下列命令:
pkunzip M:\chudata\dn\colorbk.zip C:\colorbk -d
6.解壓後即可啟動MOUSE及ECB。
舉例:利用ARJ解CSHW850a.ARJ
1.簽入CC
2.換至C:\>處。
3.md cshw850a
4.換至m:\chudata\to>處。
5.鍵入下列命令:
arj x -r M:\chudata\dn\cshw850a.arj C:\cshw850a
6.解壓後即可啟動MOUSE及CSHOW。
(三)、如何操作COLORING BOOK(著色簿)?
1.為一種遊戲的CAI軟體,適合幼兒。
2.如何啟動:
(1).開機。
(2).啟動滑鼠。
(2)換到C:\colorbk>處。
(3)鍵入ECB 。
(4)選MENU。
(5)離開(選MENU之QUIT)。
(四)、利用PMAIL寄信或檔案,並存檔。
PMAIL之全名為Pegasus Mail,啟動PMAIL後有選單 ,其上有許多選項:
N:check for New mails -------- 查看新信
S:Send a mail message -------- 寄信
F:send Files via mail -------- 寄檔案
B:Browse mail messages ------- 瀏覽舊有信件
O:nOtice boards -------------- 看板
C:Change file server --------- 更改伺服器
P:Preferences ---------------- 設定
E:Edit a text file ----------- 編輯
Q:Quit-exit to dos ----------- 離開
利用PMAIL寄信或檔案給別人,既快速方便又不限區域。不但能寄給屏師的同學,亦能
寄給校外同學,甚至寄給遠在國外的朋友,收信的功能也是如此。另外在BBS、GOPHER
中,若發現自己喜歡的資料,亦可利用PMAIL來寄或接收。可利用PMAIL中的"F"(寄檔
案)寄或接收檔案。它不必像"S"(寄信),必須一次將信打完。你可先用別的軟體建檔
,再用PMAIL之"F"來寄檔案。當你收到別人所寄的檔案後,可利用"N"(看新信)中的
"X"來eXtract(抓取)所要看的檔案,再回到主選單,利用"E"(Edit)讀取檔案。
步驟:
(1)簽入CC
(2)載入中文(例:於任何目錄下,鍵入"et3",即可載入倚天中文;如欲離開倚天中文
,則須先換至M:\et3>處,鍵入"sethrc"後,再鍵入"y")。
(3)於任何目錄下只要鍵入pmail,即可啟動PMAIL。
(4)選"S",即可送信;選"F",即可送檔案。
(5)TO: his/her e-mail address
例一:寄校內
TO: jerry
例二:寄校外
TO: jerrychu@ms3.hinet.net
(6)SUBJECT:主題
舉例:
SUBJECT:homework
(7)選"Q",即可離開。
利用"F"寄檔案:
(1)簽入CC
(2)載入中文
(3)於任何目錄下只要鍵入pmail,即可啟動PMAIL。
(4)選"F",即可送檔案。
(5)TO: his/her e-mail address
例一:寄校內
TO:jerry
例二:寄校外
TO:jerrychu@ms3.hinet.net
(6)SUBJECT:主題
舉例:
SUBJECT:send ace.82
(7)按鍵,即可加入檔案(add file)。
(8)鍵入檔名(須包括完整之路徑,例: M:\chudata\ace\ace.82)。
(9)按與鍵,即完成寄檔案(done)。
(10)按鍵,回到主選單。
(11)選"N"可看新信。
(12)可利用"X"來eXtract(抓取)檔案。
(13)可利用"E"來Edit(讀取)檔案。
(14)選"Q",即可離開。
(五)、如何利用TELNET進入中山大學GOPHER or BBS站?
1.可利用TELNET(遠端登入)與台灣學術網路(TANET)連線。
2.步驟:
(1)簽入CC。
(2)載入中文。
(3)換到F:\login\telnet>處。
(4)鍵入:
ctelnet 140.117.11.2
(5)選GOPHER(中文多媒體多項查詢系統)或BBS(中文化電子佈告欄系統)。
(6)按與,即可一邊流覽一邊抓取螢幕畫面,將之存入capture檔。
(7)按與,即可離線。
如何抓取螢幕畫面?
(1)按與鍵(參數設定)。
(2)將游標移到"CAPTURE FILE"那欄，並鍵入要存入的檔名，如"C:\caputre"。
(3)按接受設定。
(4)按離開。
(5)按與,即可一邊流覽一邊抓取螢幕畫面,將之存入"C:\capture"檔。
(6)若不想抓取畫面,再按與鍵即可。
如何寄GOPHER上的文件?
(1)先進入GOPHER的畫面。
(2)按"M"鍵。
(3)在地址欄中填入your e-mail address(例:jerry@pintu.npttc.edu.tw),即可寄出。
(六)、如何利用FTP傳送檔案?
FTP全名為File Transfer Protocol(檔案傳輸協定),可利用它來傳送檔案。
步驟:
1.簽入CC。
2.換到F:\login\telnet>處。
3.鍵入:
ftp 140.111.2.22
註:140.111.2.22為教育部AFS(Anonymous FTP File Server))的IP ADDRESS(在
網際網路協定上的地址),其DOMAIN NAME(領域名稱)為MOERS2.EDU.TW。
4.連線後會出現ID時,
鍵入"anonymous"
出現PASSWORD時,
鍵入your e-mail address
(例:jerry@pintu.npttc.edu.tw)
舉例:抓取GAME5.EXE
5.cd CHINESE-PUB/CAI/PRIMARY-school(cd為換目錄)
6.dir(dir為查看目錄下的檔案)
7.binary(設定為抓二進位的檔案,如*.exe,*.zip,*.arj,*.gif等)
8.get game5.exe c:\game5.exe(將game5.exe下傳至C:\game5.exe)
9.quit(離開)
注意:
FTP常用的指令:dir,cd,binary,Ascii,get,quit,open,close。
Ascii設定為抓美國標準碼的檔案,如*.txt,*.doc等。
換目錄時,大小寫有關係。
若要回到根目錄，鍵入"cd /"即可。
抓到的檔案如為壓縮檔,須先解壓,方能使用此一軟體。
(七)、記憶體不足的解決之道：
1.刪除硬碟C裡的一些目錄及檔案:
步驟:
(1)換至F:\public\v6.02>處,鍵入:
(2)deltree C:\次目錄
2.關掉或刪除WINDOWS下的一些應用程式
3.改變WINDOWS系統的設定值(例如:設定顯示卡的解析度為800*640)
(八)、如何取得、安裝並啟動WWW(全球資訊網)軟體?
WWW是World Wide Web的縮寫,簡稱W3或Triple W,目前已成為Internet上最受歡迎且
最具潛力的系統。它是一種分散式的資訊查詢系統,最早是由歐洲分子物理實驗室
(European Laboratory for Particle Physics)於1989年所發展出來的。其主要構
想,為透過超連結(Hyperlink)將分散在各地的資源,包括各種多媒體(Multimedia)的
資料連結起來,只要輕輕用滑鼠點選你所要的資訊項目(Just click on it!),即可心
想事成,獲得你所要的資訊,達到資源共享與交流的目的。
硬體需求建議:
(1)486DX2-66以上的CPU(2)8MB以上的DRAM(3)160MB以上的硬碟(4)半雙工(Half
Duplex)以上的音效卡(5)14.4K以上的數據機(MODEM)與電話,或(6)網路卡(例
:NE2000)。
軟體基本需求:
(1)視窗軟體(例:Windows 3.1) (2)連線軟體(例:Trumpet Winsock之TWSK20b.ZIP)
(3)WWW之瀏覽軟體(例:Netscape之N16E201.EXE)
如何取得、解壓N16E201.EXE與TWSK20b.ZIP?
步驟:
2.簽入CC(不需載入中文)。
3.先於C:\>處建三個次目錄:
(1)md tcp
(2)md ns
(3)md temp
4.拷貝N16E201.EXE至c:\temp>處。
copy M:\chudata\dn\n16e201.exe c:\temp
5.解壓N16E201.EXE與TWSK10b.ZIP
(1)換至c:\temp>處,執行N16E201.EXE之自我解壓。鍵入:
n16e201
(2)換至 M:\chudata\to>處,執行TWSK20b.ZIP之解壓。鍵入:
pkunzip m:\chudata\dn\twsk20b.zip c:\tcp -d
如何安裝TCPMAN.EXE與NETSCAPE軟體於Windows下?
(1)啟動Windows 3.1
(2)利用"檔案"選單之"開啟新檔案"安裝TCPMAN.EXE
(3)利用"程式管理員"安裝NETSCAPE之SETUP.EXE,即可產生NETSCAPE之群組
如何啟動WWW?
(1)執行Windows下封包中斷向量
換至c:\tcp>處,鍵入:
winpkt 0x7e
(2)啟動windows 3.1
換至c:\windows>處,鍵入:
win
(3)啟動Tcpman
先用滑鼠點選WWW群組,再點選Tcpman之圖像,按滑鼠左鍵兩下,即可啟動Tcpman,
然後將其最小化
(4)啟動Netscap
點選Netscape之圖像,按滑鼠左鍵兩下,即可啟動Netscape
(5)OPEN LOCATIONS
先用滑鼠點選OPEN之按鈕,再鍵入下列之URL(Uniform Resource Locator;固定
資源定位器)。
舉例:
http://www.geocities.com/Athens/6683(該URL為Jerrychu's Network Teaching Page)
http://www.yahoo.com(該URL為雅虎SEARCH ENGINE)
(九)、如何利用WWW的Helper Applications來瀏覽或播放多媒體檔案?
1.網路上各種多媒體郵件檔案格式之副檔名及其相對之瀏覽軟體(BROWSERS)：
網路上各種多媒體郵件檔案格式之副檔名(MIME;Multi-purposes Internet Mail
Extensions)
MIME BROWSER or PLAYER
───────────────────────
*.wav (聲音檔) MPLAYER.EXE
*.au (聲音檔) NETSCAPE內定之PLAYER
*.ra或*.ram(聲音檔) RAWIN100.EXE(需先解壓、安裝)
*.gif (圖形檔) WINGIF14.ZIP(需先解壓、安裝)
*.jpg (圖形檔) WINJP265.ZIP(需先解壓、安裝)
*.flc (動畫檔) WAAPLAY.ZIP(需先解壓、安裝)
*.fli (動畫檔) WINFLI.ZIP(需先解壓、安裝)
*.mpg (影片檔) VMPEG17.EXE(需先解壓、安裝)
*.avi (電影檔) MPLAYER.EXE(需先解壓、安裝VFW11E.EXE)
*.mov (電影檔) QTW111.ZIP(需先解壓、安裝)
*.htm (超文件檔) NETSCAPE內定之BROWSER
2.步驟:
(1)簽入CC
(2)解壓、安裝各種瀏覽軟體
(2)啟動WWW
(3)利用"OPTIONS"選單之"PREFERENCES"下之"Helper Applications",外掛(launch)
各種瀏覽軟體
(4)測試
先OPEN下列之LOCATION:
http://www.geocities.com/Athens/6683/view.htm
再利用滑鼠點選VIEWERS測試區之項目即可
(十)、臺灣學術網路(TANET)資源服務索引介紹
利用本索引,可獲得TANET上各種資源,內容豐富,非常方便。
1.啟動WWW,然後OPEN下列之LOCATION:
http://www.mgt.ncu.edu.tw/91-1.html
2.用滑鼠點選下列資源服務項目
ARCHIE-----檔案搜尋服務系統
BBS--------電子佈告欄系統
LIBRARIES--圖書館查詢系統
GOPHER-----小田鼠資訊查尋系統
FTP -------檔案傳輸
NETNEWS----新聞討論群
DATABASES--資料庫查詢系統
WWW--------全球資訊網
(十一)、如何整合WWW與INTERNET之各種資源服務?
1.INTERNET各種資源服務有TELNET、GOPHER、BBS、ARCHIE、FTP、E-MAIL
、NETNEWS等。
2.解壓、安裝EWAN1052.ZIP,並於WWW的"OPTIONS"的"PREFERENCES"的"APPLICATIONS
and DIRECTORIES"之"TELNET APPLICATION"中外掛EWAN.EXE,即可整合INTERNET之
TELNET、ARCHIE、BBS等。
3.可利用WWW自動FTP功能進行FTP;
亦可解壓、安裝WS_FTP.ZIP,再啟動WS_FTP,進行FTP。
4.設定SMTP(MAIL SEVER)主機(例:140.127.81.10),即可執行"mailto:"之功能。
5.設定NNTP(NEW SEVER)主機(例:NEWS.NSYSU.EDU.TW),即可執行"news:"之功能。
6.OPEN LOCATIONS有七種格式：
（1)http:
（2)telnet://
（3)gopher://
（4)ftp://
（5)mailto:
（6)news:
(7)file:///
舉例: WWW與Internet(網際網路)之整合應用
http(超文件傳輸協定)
http://www.yahoo.com(雅虎SEARCH ENGINE)
http://taiwan.csie.ntu.edu.tw(臺灣蕃薯藤SEARCH ENGINE)
http://ibm.nsysu.edu.tw/htbin/ipdomain.script(IP and DNS QUERY)
http://www.hinet.net/hinet_v3/demo.htm(Hi-Net WWW Demo)
http://peacock.tnjc.edu.tw/NEW/gopher.html(台灣各大學GOPHER查詢系統)
http://www.mgt.ncu.edu.tw/Services/bbs.html(台灣各大學BBS站)
http://peacock.tnjc.edu.tw/NEW/libraries.html(台灣各大學圖書館)
http://doc.yzit.edu.tw/yzit/lb/lb.html(元智工學院虛擬圖書館)
http://ericir.syr.edu/Eric(ERIC Query Form)
http://edrs.com/cgi-bin/askERIC(AskERIC)
http://WWW.saec.edu.tw(中華民國留學資訊站)
http://king.cc.ntu.edu.tw/~r2301016(心理學的•宏恩的HOME PAGE)
http://www.seed.net.tw/~honyang/louver1.htm(羅浮宮博物館珍藏名畫特展)
http://espnet.sportszone.com(ESPN)
http://taiwan.csie.ntu.edu.tw/bin/search(buying stock via internet)
http://gumpism.edu.tw/3/3c/3cc/3cc000.htm(教育部CAI軟體)
http://www.ac.nctu.edu.tw/~eric/SGM/DEMO/demo.html(新遊戲時代雜誌)
http://140.116.5.2/~i1480118/homepage.htm#lo4(想要燒烤自己的烘培雞嗎?)
http://snowwhite.it.brighton.ac.uk/~mas/mas/courses/html/html.html(HTML and CGI)
http://compbio.caltech.edu/ccpp(The CC++ Programming Language)
http://niiedu.ntntc.edu.tw(遠距教學)
telnet://140.127.81.68(屏東師院BBS站)
telnet://archie.ncu.edu.tw(中央大學ARCHIE站)
註:
BBS(電子佈告欄系統)
ARCHIE(檔案搜尋系統)
gopher(gopher資訊查詢系統)
gopher://gopher.edu.tw:9999/77/taiwan(Gopher Index)
ftp(檔案傳輸協定)
ftp://140.111.2.22(教育部 ANONYMOUS FTP SERVER)
(需先利用"OPTIONS"選單之"PREFERENCES"下之"Mail and News",
設定MAIL SERVER 之URL,例如:140.127.81.68)
mailto:jerry@pintu.npttc.edu.tw
news(新聞討論群)
(需先利用"OPTIONS"選單之"PREFERENCES"下之"Mail and News",
設定NEWS SERVER 之URL,例如:aladdin.iii.org.tw)
news:
file(開啟舊檔案)
file:///m|/chudata/dn/jerry2.htm
(十二)、如何與屏東師院圖書館連線,並查詢資料?
不必親自上圖書館,從學校網路上的電腦,或家裡的電腦,連線後也可使用OPAC系統
,非常方便。
1.利用telnet軟體:
步驟:
(1)簽入CC。
(2)載入中文。
(3)換至F:\login\telnet>處,鍵入:
(4)telnet 140.127.82.12
(屏東師院圖書館之IP ADDRESS)
(5)出現login:後,鍵入:
OPAC
(6)出現terminal type:後,鍵入:
B
(選Big-5 chinese PC)
(7)可利用書名或作者或關鍵詞等查詢。
2.利用WWW(需事先解壓、安裝EWAN1052.ZIP)
步驟:
(1)簽入CC。
(2)啟動WWW(4個steps)。
(3)open location:
telnet://140.127.82.12
(4)出現login:後,鍵入:
OPAC
(5)出現terminal type:後,鍵入:
B
(選Big-5 chinese PC)
(6)可利用書名或作者或關鍵詞等查詢。
(十三)、如何與屏東師院圖書館光碟資料庫系統連線?
1.login lib/cdrom
2.有多種國內外資料庫可供查詢(如全國博碩士論文摘要、INDEX、ERIC),獲取研究
所需之文獻。
(十四)、如何與STICNET(國科會全國科技網路)連線?
1.簽入CC
2.載入中文
3.換至F:\login\telnet>處
4.telnet 140.127.81.12(屏東師院圖書館)
5.選"與其它資料庫連線"
6.選"STICNET"
7.ID:bt0 按 (需小寫)
PASSWORD:tanet0 按(需小寫)
8.LOGON:TR0 按 (TR0--TR9 為練習用)(需大寫)
PASSWORD:TR0 按 (需大寫)
9.=+<0>+<1>
=+<1>+<6> 離開
=+<0>+<6> 執行檢索
=+<0>+<3> 顯示
10.功用:有多種國內外資料庫可供查詢(如全國博碩士論文摘要、ERIC),獲取研究
所需之文獻。
(十五)、如何利用IVLINK軟體與教育部全國教育資訊服務站連線?
1.簽入CC
2.換至c:\>,鍵入:
md ivlink
3.copy m:\chudata\iv\iv.exe c:\ivlink
4.換至c:\ivlink>處,執行IV.EXE之自我解壓,鍵入:
iv
5.修改IVTCP.CFG及MANTCP.CFG中myip(例:bootp)及gateway(例:140.127.81.129)
之設定
6.載入中文
7.啟動IVLINK
換至c:\ivlink>處,鍵入:
IVTCP
8.ID:userdemo
PASSWORD:demo
9.、線上註冊
10、站上有許多教育資訊或軟體
(十六)、SPSSPC+介紹
1.全名:社會科學統計套裝軟體
(Statistical Package for Social Science)
2.研究中所需具備的資料處理能力:
(1)選擇適當的統計方法
(2)解釋統計分析之結果
3.操作步驟:
(1).簽入CC(免載入中文)
(2).鍵入:
spss
(3)按,將Mode改為Edit Mode
(4)按,選Edit Different File
(5)開始設計程式
(6)按,選Write Whole File
(7)按,將游標移到最前面
(6)按,選Run
(7)按,選Switch,可瀏覽統計分析之結果
(8)離開SPSS
先按,選EXIT
出現SPSSPC:後,鍵入:
bye.
4.程式設計之基本格式
(1)定義變數(例:性別,語文能力)
(2)輸入數據
(3)選擇適當的統計程序(方法)
程式舉例:
data list free/sex lan.
begin data.
1 90
0 80
0 78
1 77
1 88
0 85
end data.
t-test groups=sex(0,1)/var=lan.
5.SPSSPC+各種命令之彙整:
(1)命令:
set more off/listing "c:/spssdemo.lis".
(一次跑完) (自動存結果檔)
save outfile= "c:/spssdemo.sys".
(將data存成一系統檔)
get file= "c:/spssdemo.sys".
(取data之系統檔)
compute total=lan+math+creat
(計算總分)
recode sex (0=2)
(重新編碼)
select if (sex=1)
(選擇組別,屬永久性分組;如有需要,可用get叫出全部之data)
process if (sex=1)
(選擇組別,屬暫時分組;只對下一行命令有效)
6.SPSSPC+各種程序之彙整:
frequency/percentile=25 50 75
次數統計,%、百分位數--適用於調查研究法
descriptives
描述性統計,M、SD--適用於現況調查
t-test
兩組平均數差異之顯著性考驗--適用於事後回溯研究法或實驗研究法
crosstabs
交叉表,卡方檢定--適用於調查研究法(探討社會學與心理學變項的關係)
correlations
相關係數,r--適用於相關研究法
oneway
單因子的變異數分析--適用於事後回溯研究法或實驗研究法
ANOVA
變異數分析(二或二因子以上的分析)--適用於實驗研究法
MANOVA
多變項的變異數分析(群因-->群果)--適用於實驗研究法
程式舉例:
set more off/listing "m:\chudata\dn\spssdemo.lis".
data list free/sex ses lan math creat opin.
begin data.
1 1 34 56 90 1
0 2 56 35 45 1
1 3 35 90 76 1
0 1 90 45 56 1
1 2 45 76 98 1
0 3 76 56 67 1
1 1 56 98 65 1
0 2 98 67 98 1
1 3 34 56 90 1
0 1 56 35 45 1
1 2 35 90 76 1
0 3 90 45 56 1
1 1 45 76 98 1
0 2 76 56 67 1
1 3 56 98 65 1
0 1 98 67 98 1
1 2 34 56 90 1
0 3 56 35 45 1
1 1 35 90 76 1
0 2 90 45 56 1
1 3 45 76 98 1
0 1 76 56 67 1
1 2 56 98 65 1
0 3 98 67 98 1
1 1 34 56 90 1
0 2 56 35 45 1
1 3 35 90 76 1
0 1 90 45 56 1
1 2 45 76 98 1
0 3 76 56 67 1
1 1 56 98 65 1
0 2 98 67 98 1
1 3 34 56 90 1
0 1 56 35 45 1
1 2 35 90 76 1
0 3 90 45 56 1
1 1 45 76 98 1
0 2 76 56 67 1
1 3 56 98 65 1
0 1 98 67 98 1
1 2 34 56 90 1
0 3 56 35 45 1
1 1 35 90 76 1
0 2 90 45 56 1
1 3 45 76 98 1
0 1 76 56 67 1
1 2 56 98 65 1
0 3 98 67 98 0
1 1 34 56 90 1
0 2 56 35 45 0
1 3 35 90 76 1
0 1 90 45 56 0
1 2 45 76 98 1
0 3 76 56 67 0
1 1 56 98 65 1
0 2 98 67 98 0
1 3 34 56 90 1
0 1 56 35 45 0
1 2 35 90 76 1
0 3 90 45 56 0
1 1 45 76 98 1
0 2 76 56 67 0
1 3 56 98 65 1
0 1 98 67 98 0
1 2 56 35 56 1
0 3 35 90 35 0
1 1 90 45 90 1
0 2 45 76 45 0
1 3 76 56 76 1
0 1 56 98 56 0
1 2 98 67 98 1
0 3 34 56 67 0
1 1 56 35 56 1
1 2 35 90 35 1
0 3 90 45 90 0
1 1 45 76 45 1
0 2 76 56 76 0
1 3 56 98 56 1
0 1 98 67 98 0
1 2 34 56 67 1
0 3 56 35 56 0
1 1 35 90 35 1
1 2 90 45 90 1
0 3 45 76 45 0
1 1 76 56 76 1
0 2 56 98 56 0
1 3 98 67 98 1
0 1 34 56 67 0
1 2 56 35 56 1
0 3 35 90 35 0
1 1 90 45 90 1
1 2 45 76 45 1
0 3 76 56 76 0
1 1 56 98 56 1
0 2 98 67 56 0
1 3 34 56 35 1
0 1 56 35 90 0
1 2 35 90 45 1
0 3 90 45 76 0
1 1 45 76 56 1
1 2 76 56 98 1
0 3 56 98 67 0
1 1 98 67 56 1
0 2 34 56 35 0
1 3 56 35 90 1
0 1 35 90 45 0
1 2 90 45 76 1
0 3 45 76 56 0
1 1 76 56 98 1
1 2 56 98 67 1
0 3 98 67 56 0
1 1 34 56 35 1
0 2 56 35 90 0
1 3 35 90 45 1
0 1 90 45 76 0
1 2 45 76 56 1
0 3 76 56 98 0
1 1 56 98 67 1
1 2 98 67 56 1
0 3 34 56 35 0
1 1 56 35 90 1
0 2 35 90 45 0
1 3 90 45 76 1
0 1 45 76 56 0
1 2 76 56 56 1
0 3 56 98 35 0
1 2 98 67 90 1
end data.
compute total=lan+math+creat.
save outfile="m:\chudata\dn\spssdemo.sys".
frequencies var=sex ses opin.
frequencies var=lan math creat total
/percentiles=1 25 27 50 72 75 99
/BARCHART.
frequencies var=lan
/histogram.
descriptives var=lan math creat total.
t-test groups=sex(0,1)/var=lan math creat total.
correlations var=lan math creat total.
get file="m:\chudata\dn\spssdemo.sys".
select if (sex=0).
correlations var=lan math creat total.
get file="m:\chudata\dn\spssdemo.sys".
select if (sex=1).
correlations var=lan math creat total.
get file="m:\chudata\dn\spssdemo.sys".
crosstabs
/tables=opin by sex ses
/cells=count row column total
/sta=chisq.
recode sex (0=2).
t-test groups=sex(1,2)/var=lan math creat total.
oneway
/var=lan math creat by sex(1,2)
/sta=all.
oneway
/var=lan math creat by ses(1,3)
/ranges=scheffe
/sta=all.
anova
/var=lan math creat by sex(1,2) ses(1,3)
/sta=all.
7.統計分析結果之解釋
舉例:如何解釋t-tect之統計分析結果?
Group1=0(女) Group=1(男)
人數---Number of Cases
平均數---Mean
標準差 ---Standard Deviation
標準誤差 ---Standard Error
變異數同質性考驗(F-Value及Prop.):
p<.05 ---不同質,有差異
平均數差異顯著性考驗(t-Value及Prop.):
p<.05 ---有顯著差異
(十七)、Microsoft Windows Logo V3.6介紹
1.最早為Papert等人於1968年在美國MIT為研究人工智慧所展設計的一種電腦語言
;"LOGO"原意為"word or thought"。本軟體為Microsoft公司所發展,為一
FREEWARE。
2.小海龜可繪圖、計算、顯示文字,老少咸宜,非常適合用來學習程式設計。
3.教學理念為:人為主動學習者,人教電腦思考。
步驟:
1.先解壓,並安裝於Windows 3.1
2.用滑鼠點選LOGO之圖標,再按滑鼠左鍵兩下,啟動LOGO
3.基本命令:
fd 前進
bk 後退
rt 右轉
lt 左轉
repeat 重複命令幾次
pu 筆提起
pd 筆放下
ht 藏起小海龜
st 顯示小海龜
print 顯示數字或文字
to 定義程序
end 程序結束
4.程序設計舉例:
to circle
rt 1
fd 1
repeat 359[rt 1 fd 1]
end
5.文字與計算:
print "Hello
print [I Love You]
print 3+5
print (3+5)*5/2-2
四.結語
(一)、透過電腦網路,充分體驗到「秀才不出門,能知天下事」的境界,真正實現
「世界一家」的理想。
(二)、教師透過網路教學,鼓勵學生主動探索、發現,可驗證「發現學習」的理論。
(三)、利用電腦自我學習,不斷地吸收新資訊,與時俱進。
YamWeb - Hinet - Seednet - Yahoo - GAIS - Gopher Index - ISL Archie - NCU Archie - Index - askERIC - Psychology - Alta Vista - Open Text - WebCrawler - Lycos - Infoseek - WWWYP - Four11 - LinkStar - Search - Webster
Leave Me A Message?
Copyright by Jerry Chu(Created: Jan. 3rd., 1996 Updated: Jan. 11th, 1997)
