電腦在教育上的應用

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電腦在教育上的應用

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朱進財

今天在社會上任何一個角落,我們都可以感受到電腦無時無刻在運作的氣息。它已成為處理資訊最有效的工具(中國教育學會,民73)。

現僅就電腦在教育(主要為教學、行政、研究)上的應用說明如下:

(一)教學上:

1.電腦輔助教學--(compoter assisted instruction, CAI)。

電腦不僅可以用在語言教學上, 更可以模擬化學試驗、飛行、修車、建築、景觀設計。這些教材軟體, 將文字、圖表、圖像、色彩呈現在螢幕上,對輔助教學、自我學習, 提供了更大的空間, 擴大了學習的領域(中國教育學會 , 民73)。

2.文書處理--利用pe3或dw3等文書處理軟體來寫讀書報告或教學設計(許慶芳, 民80)。

3.視聽教材的利用--學校取得相關的視聽軟體,透過電視、電影、幻燈、投影片的器材,將傳播科技引進到教學情境(中國教育學會,民73)。

4.Logo電腦繪圖--兒童可利用Logo語言玩電腦繪圖遊戲,由操作中培養學習電腦的興趣,擴大其思考能力(馬祖琳,民 )。

(二)行政上:

1.利用pe3或dw3來建立行政上各種計劃、會議、記錄 ...等檔案,以利查詢、修改與管理。

2.利用dbaseⅢ plus軟體建立各種資料庫,例如:學生資料、人事資料、財政資料. . .等,以利管理(孫敏芝,民69)。

3.利用管理資訊系統來推動辦公室自動化(office automation, OA),可節省許多公文往返的時間及人力,並做出較正確的決策(中國教育學會 , 民73)。

(三)研究上:

1.利用電腦通訊網路,結合校園、校際和國際,成為整合性的學術網路來提供一切的資訊,如電子郵件、檔案、多媒體之傳送、電傳會議...等(國語日報,民82)。

2.教師、學生、行政人員、專業的組織均可利用教育資料庫(education research information center ERIC)來檢索所需的研究文獻(朱文雄, 民69)。

3.可利用SPSS(Statistial Package for the Social Science) 等套裝軟體來統計分析研究所得之數據(李金泉,民81)。

(四)遊戲方面:

1.透過模擬遊戲軟體可以讓兒童扮演各種角色,培養兒童想像力與計劃能力。例如城市2000年的軟體讓你有機會扮演市長,規劃市政建設藍圖。中華職棒軟體,讓你有機會當總教練,運籌帷握,決勝於終端機前。

2.透過「實境模擬」(VIRTUAL REALITY)可以製造一個模擬而成的真實世界,提供人類全新的遊戲經驗、學習經驗或冒險經驗。參與者透過個人感官和「實境模擬」世界發生互動(民生報,84.2.26)。例如:棒球電腦影像打擊系統軟體,可以讓你身歷其境與美國大聯盟著名投手萊恩對決。

3.透過一些感官遊戲軟體,一方面可以訓練遊戲者反應的靈敏力、判斷力,另一方面亦可以滿足人類追求感官刺激的心理。例如飛行訓練、俄羅斯拼盤、射擊訓練類的軟體。

參考書目:

1.中國教育學會(民73):資訊教育研究(初版)。台北:華欣文化。

2.朱文雄(民69):如何使用教育資料庫。國教天地, 第39期,第28-31頁。

3.何培基(民76):spss/pc+實用手冊(初版)。台北:五南圖書。

4.孫敏芝(民69):電腦在教育上的應用。國教天地, 第37期,第14-16頁。

5.馬祖琳(民 ):微電腦與幼兒教育。國教世紀, 第21卷,第11期,第9-11頁。

6.許慶芳(民80):PE3(DW3)文書處理入門與應用(四版)。台北:松崗電腦圖書。

7.學術電腦通訊網路。刊於82.6.27國語日報。

8.羅白蓮(民69):電腦與教育。國教天地, 第37期,第12-13頁。

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(Created: March 14, 1997 Updated: 12.07.1999)